恩格斯说：“人类社会和动物社会的本质区别在于，动物最多是搜集，而人则能从事生产。”人之所以是“人”，从根本上说，在于人的（）A、自然属性B、社会属性C、生产属性D、多样的属性

恩格斯说：“人类社会和动物社会的本质区别在于，动物最多是搜集，而人则能从事生产。”人之所以是“人”，从根本上说，在于人的（）

  • A、自然属性
  • B、社会属性
  • C、生产属性
  • D、多样的属性

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人和动物的本质区别在于( )A.人的生物属性B.人的社会属性C.由细胞组成D.以上均不对
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恩格斯说亚里士多德是古希腊“最博学的人”,他的哲学代表作有()。 A、论产生和消灭B、论动物的结构C、形而上学D、论灵魂
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人与动物的本质区别在于()。 A、劳动B、文化C、食物D、生活
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“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说
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认为人类社会的教育是对动物界教育的继承，改善和发展的观点属于教育的(）A.生物起源说B.神话起源说C.劳动起源说D.心理起源说
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(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说
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教育是人类社会特有的活动 ，_是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。
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人类社会与动物社会的本质区别是（ ）。A.语言B.思维C.劳动D.直立行走
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认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说
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认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。A、神话起源说B、生物起源说C、劳动起源说D、心理起源说
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人类社会与动物社会的本质区别是（）
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教育的生物起源说的代表人物（）在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界A、沛西.能B、勒图尔诺C、孟禄D、柏拉图
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领导活动只存在于人类社会之中，动物界是没有的。
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人类社会与动物社会的本质区别是（）。A、语言B、思维C、劳动D、直立行走
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语言是动物与人的最本质区别的一个标志。
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教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。
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文化是普遍存在于人类社会和动物群体的特有现象。
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人类社会是因（）而根本不同于动物的生物群体。
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单选题认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。A神话起源说B生物起源说C劳动起源说D心理起源说
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单选题教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。这种观点被称为( )。A交往起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说
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填空题人类社会是因（）而根本不同于动物的生物群体。
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填空题生物起源说混淆了动物的（）与人类社会（）的界限。
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单选题教育的生物起源说的代表人物（）在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界A沛西.能B勒图尔诺C孟禄D柏拉图
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判断题领导活动只存在于人类社会之中，动物界是没有的。A对B错
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判断题文化是普遍存在于人类社会和动物群体的特有现象。A对B错
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填空题人类社会与动物社会的本质区别是（）
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单选题人与动物的本质区别在于（）A劳动B创造C思维D文化
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