单选题某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的()。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突

单选题
某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的()。
A

双趋冲突

B

双避冲突

C

趋避冲突

D

多重趋避冲突


参考解析

解析: 趋避冲突又称为接近一回避型冲突,是指同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间。影响自己的学习。属于趋避冲突。

相关考题:

某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移

“既想当学生干部,又怕耽误学习时间.”指的是().A.双避动机冲突B.双趋动机冲突C.趋避动机冲突D.原则性动机冲突

“既想吃肉,又怕发胖” ,这属于动机冲突中的双避式冲突。 () 此题为判断题(对,错)。

同学学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了( )的心理防御方式的表现 A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移

张明既想参加一些社团活动锻炼自己的人际交往能力.又怕影响自己的学习成绩。这种动机冲突属于( )。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

14既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是A.双趋冲突B.双避冲突SX 14既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突E.双重避趋冲突

某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是x x级干部,以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移

某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的( )。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

小英想当班干部为同学服务, 又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于( )。A.双趋冲突 B. 双避冲突C.趋避冲突 D. 多重趋避冲突

同学们要求轮流当班干部,你怎么看?

班委以下哪些做法是不正确的()A、协助辅导员组织开展班级各项考评、评优奖励及助、贷、补等有关工作B、关心同学的生活、代表同学的利益,为同学服务,帮助同学排忧解难C、组织同学开展学习竞赛及其他学习活动,帮助同学克服学习中遇到的困难,完成学习任务,提高学习质量D、发现有同学几天晚上未回宿舍住,但为了该同学不受处分,就向老师隐瞒了实情

陈明既想加入青年志愿者协会,锻炼自己,服务社会,但又怕需占用大量时间,影响学习。陈明的这种心理冲突属于()。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突

某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是()心理防御方式的表现。A、升华B、补偿C、退行D、转移

某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的()。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突

多重趋避冲突又称双趋避冲突:指同时有两个或两个以上的目标,但每个目标各有所长、各有所短,分别具有吸引和排斥两个方面的作用时,是人左顾右盼,难以抉择的心态。根据上述定义,下列属于多重趋避冲突的是()A、明明学习不好的同学怕学习又怕受到处分,两者对他都是一种威胁,都想逃避,但是他必须选择其一B、孟子曰:鱼我所欲也,熊掌我所欲也,二者不可兼得C、开学之初,张宇既想选修一些比较有意思的科目,又害怕考试失败,既想参加足球社团,又害怕踢不好,既想当班干部,又害怕影响学习D、既爱鱼好吃,又嫌鱼多刺

某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。A、升华B、补偿C、退行D、转移

既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是()A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突E、双重避趋冲突

单选题小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于( )A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突

单选题某学生学习成绩差,却常在同学面前夸耀自己的父母是某某级干部,以求的心理满足。这是采用了哪种心理防御方式()A升华B补偿C退行D转移E否认

单选题既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是()A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突E双重避趋冲突

单选题既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突为(  )。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突E双重避趋冲突