提出“劳心者治人．劳力者治于人”观点的是( )．A．孔子B．孟子C．墨子D．庄子
孔子所说的“君子求诸己，小人求诸人”体现了( )的美德。A.修己慎独B.克己奉公C.勤俭廉正D.谦和好礼
一个人要想成为文化担当的践道者,需要做到的有()。 A.修己以求闻达B.修己以敬C.修己以安人D.修己以安百姓
孔子将“修己安人”、“修己安百姓”的理想人格称为（）。A.贤士B.兼土C.君子D.圣贤
子路问老师：什么样的人算是君子？孔子说“修己以敬”。子路意犹未尽，追问道：“如斯而已乎？”孔子回答道：“修己以安人。”子路仍心有不甘，继续追问道：“如斯而已乎？”孔子答：“修己以安百姓”，接着又补充说，修己以安百姓，这是尧、舜大概还难以做到的啊!从这个“修身之答”中，我们可以看到修身要达到的三方面要求和目标，即“以敬”、“以安人”、“以安百姓”，这是值得今天的领导干部认真学习和体会的。 对上面语段概括最准确的是A. 说明了孔子诲人不倦，值得学习B. 阐释了孔子“修身之答”及其现实意义C. 说明了孔子所谓修身的要求和目标D. 介绍了著名的师生“修身之答”
儒家政治学说的核心是（），主张为政以德，修己治人。
将孔子的学术思想归纳为“修己、治人”的是（）A、胡适B、康有为C、严复D、梁启超
孔子将修身称为（）。A、“修德”B、“克己”C、“正身”D、“修己”
孔子日“执事敬，事思敬，修己以敬”主张人在一生中始终要（）。A、忠于人民B、为事业尽心尽力C、勤奋刻苦D、热爱祖国
周代国学的教育内容是礼乐文化，周代以后国学的教育内容主要是儒家经典，目标是培养修己治人之才。
孔子认为君子应“修己以安人”，“修己”修的是（）。A、道德B、才干C、仁爱D、忠恕
孔子将“修己安人”、“修己安百姓”的理想人格称为（）。A、贤士B、兼土C、君子D、圣贤
“劳心者治人，劳力者治于人”一语出自（）A、孔子B、孟子C、老子D、庄子
后人将孔子提出的君臣父子夫妻关系和五种为人处世的道德标准归纳为“三纲五常”。
单选题孔子将“修己安人”、“修己安百姓”的理想人格称为（）。A贤士B兼土C君子D圣贤
判断题中国学术思想中崇奉孔子学说的学派是儒家。A对B错
单选题将孔子的学术思想归纳为“修己、治人”的是（）A胡适B康有为C严复D梁启超
问答题孔子学术思想的核心是什么？它主要包含着哪几个层面的意义？
填空题儒家政治学说的核心是（），主张为政以德，修己治人。
单选题孔子认为君子应“修己以安人”，“修己”修的是（）。A道德B才干C仁爱D忠恕
单选题提出“劳心者治人，劳力者治于人”观点的是（ ）。A孔子B孟子C墨子D庄子
判断题周代国学的教育内容是礼乐文化，周代以后国学的教育内容主要是儒家经典，目标是培养修己治人之才。A对B错
多选题孔子“修己以安百姓”的步骤是（ ）。A“庶之”B“富之”C“教之”D“爱之”E“育之”
多选题孔子将修身称为（）。A“修德”B“克己”C“正身”D“修己”