判断题现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。A对B错

判断题
现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。
A

B


参考解析

解析: 现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。

相关考题:

在教育学中把课程结构的编制称为 ( )A、 课程评价B、 课程实施C、 课程目标D、 课程设计

我国最早使用“课程”一词的是__________,他在《朱子全书?论学》中,曾有“宽著期限,紧著课程”,“小立课程,大作工夫”之说。

现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。A对B错

现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。A对B错

在当代的课程理论文献中,课程的定义有很多,大致可归纳为三类:课程是学科、课程是()、课程是学习者的经验或体验。

在教学过程中反对知识霸权是()课程特征。A、现代课程B、后现代课程C、综合课程D、分科课程

在英文文献中,“课程”一词的原意是()A、教材B、跑马道C、道路D、教学

我国现代意义上的“课程”一词最早是由()提出来的。

中国古代封建教育的主干课程是“()、“()”。它们作为古代语文教材的典范,一直被沿用到清末。

1968年,美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了()一词。A、范例课程B、隐性课程C、综合课程D、分科课程

秦统一中国时期在文献中出现了“课程”一词。

中国古代文献中“文化”一词的最初含义是()。A、文字B、花纹C、以文教化D、学历

下列对课程的说法不正确的是()。A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致B、课程改革问题日益为人们所重视,成为当代教育改革的核心C、在我国教育史上,课程一词始见于唐宋时期D、将课程视为学科和教材的定义,将学生直接经验的学习作为重点

现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。

在当代的课程理论文献中,课程的定义有很多,大致可归纳为三类:()。

“课程”一词最早出现在哪部著作中?简要阐述课程理论的发展历程?

现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。

单选题下列对课程的说法不正确的是()A对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致B课程改革问题日益为人们所重视,成为当代教育改革的核心C在我国教育史上,课程一词始见于唐宋时期D将课程视为学科和教材的定义,将学生直接经验的学习作为重点

单选题1968年,美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了()一词。A范例课程B隐性课程C综合课程D分科课程

填空题在当代的课程理论文献中,课程的定义有很多,大致可归纳为三类:课程是学科、课程是()、课程是学习者的经验或体验。

判断题秦统一中国时期在文献中出现了“课程”一词。A对B错

单选题在教学过程中反对知识霸权是()课程特征。A现代课程B后现代课程C综合课程D分科课程

单选题在英文文献中,“课程”一词的原意是()A教材B跑马道C道路D教学

问答题“课程”一词最早出现在哪部著作中?简要阐述课程理论的发展历程?

填空题中国古代封建教育的主干课程是“()、“()”。它们作为古代语文教材的典范,一直被沿用到清末。

判断题现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。A对B错

判断题现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。A对B错

填空题我国现代意义上的“课程”一词最早是由()提出来的。