单选题关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是（）。A模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏B模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏C表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏D表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏E有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏
单选题
关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是（）。
A
模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏
B
模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏
C
表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏
D
表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏
E
有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏
参考解析
解析：
暂无解析
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关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏
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以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是（）。A、游戏可以促进儿童学习道德知识，发展道德思维，促进道德认知的发展B、游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展C、游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用D、游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展
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学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）A、按学前儿童的认知发展分类B、按儿童在游戏中的社会行为表现C、按儿童在游戏中的体验形式D、按游戏的主题
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单选题儿童游戏的形式发展顺序哪项正确？（ ）A表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏B模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏C表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏D模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏E有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏
单选题认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是（）A象征性游戏B感觉运动游戏C结构游戏D规则游戏