__________是创造性产生的必要前提。__________和__________是个体创造性的两个主要标志。
儿童审美心理的综合性特征是()。 A、想象性创造性纯真性B、幻像性创造性纯真性C、直观性创造性纯真性D、直观性想象性幻想性
在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点有很大影响的概念是( )A、社会兴趣B、生活风格C、创造性自我D、追求卓越E、自卑情结
弗雷德-鲁森斯在组织行为学中提到的领导个人技能主要包括（ ）。A.时间管理B.应对压力源C.确定认知风格D.评定对变革的态度E.使用创造性方法
弗雷德?鲁森斯的组织行为学提到的个人技能包括（ ）。A.发展自我意识B.管理压力 C.确定认知风格D.创造性地解决问题E.培养他人的创造
创造性思维包括哪些特点？分析如何提升个体思维的创造性。
德彪西综合了__________和__________的特征，在音乐上进行了创造性的探索，首创了印象乐风格。
认知心理学对整个心理学的影响表现在（）等方面。A从分析性研究转向综合性研究B使心理过程的研究领域扩大C重视个别差异和个案研究D重视生理机制的研究E从心理物理函数研究走向内部心理机制研究
在公关策划中，最核心、最关键的因素是（）A创造性思维B创造性活动C创造性机制D创造性意念
教学风格是指教师偏爱的教学技术，提出高创造性一低创造性的教学风格的是（）A奥立佛B科蒂斯C布雷卡曼D巴彻尔
认知心理学的核心是揭示认知过程的（）A内部心理机制 B生理机制 C物理机制 D信息机制
（）构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。A、创新方法的掌握、运用B、认知风格C、人的个性品质D、研发激励机制
在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点产生重大影响的概念是（）A、社会兴趣B、生活风格C、创造性自我D、自卑情结E、自我实现
从（）角度揭示创造性思维的发生、加工及动力机制，智力与创造力的因素、结构及关系，创造性人格特征、认知风格等。A、社会学B、教育学C、心理学D、创造学
该类风格的个体倾向于使用来自多种渠道的数据，并会考虑很多备选方案。他们关注的焦点是长期效益，并且，他们擅长找到创造性的问题解决方案。这一类个体的决策风格属于（）A、指示性B、分析型C、概念型D、行为型
现代审美心理学从个体发展性、动机性、情感性和认知性的角度研究艺术的创造性，即研究艺术的（）过程和艺术家的心理
创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性.
多选题认知心理学对整个心理学的影响表现在（）等方面。A从分析性研究转向综合性研究B使心理过程的研究领域扩大C重视个别差异和个案研究D重视生理机制的研究E从心理物理函数研究走向内部心理机制研究
单选题从（）角度揭示创造性思维的发生、加工及动力机制，智力与创造力的因素、结构及关系，创造性人格特征、认知风格等。A社会学B教育学C心理学D创造学
多选题（）构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。A创新方法的掌握、运用B认知风格C人的个性品质D研发激励机制
单选题教学风格是指教师偏爱的教学技术，提出高创造性一低创造性的教学风格的是（）A奥立佛B科蒂斯C布雷卡曼D巴彻尔
单选题认知心理学的核心是揭示认知过程的（）A内部心理机制 B生理机制 C物理机制 D信息机制
单选题在公关策划中，最核心、最关键的因素是（）A创造性思维B创造性活动C创造性机制D创造性意念
判断题创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。A对B错
单选题在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点产生重大影响的概念是（）A社会兴趣B生活风格C创造性自我D自卑情结E自我实现
单选题在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点有很大影响的概念是（ ）。A追求卓越B社会兴趣C创造性自我D生活风格E自卑情结
填空题现代审美心理学从个体发展性、动机性、情感性和认知性的角度研究艺术的创造性，即研究艺术的（）过程和艺术家的心理