口腔健康教育常用的教育方法中不包括A、问卷调查B、组织小型讨论会C、借助大众传播渠道D、个别交谈E、组织社区活动
口腔健康教育常用方法不包括A.问卷调查B.小型讨论会C.大众传媒D.个别交淡E.社区活动
提高口腔问卷调查回收率的方法不包括A、版面设计简洁B、争取权威机构的支持C、提高研究经费预算D、注重调查员的培训E、赠送纪念品
问卷调查回收率偏低将会导致据此得出的结论并不能代表总体属性。 ( )
问卷的回收率是运用问卷调查最重要的问题之一，一般要求问卷的回收率不应当低于 _________
在问卷调查中,扣除各种废卷后的回收率是()。 A.有效回收率B.调查回收率C.净回收率D.问卷回收率
提高口腔问卷调查回收率的方法不包括A.版面设计简洁 B.争取权威机构的支持 C.提高研究经费预算 D.注重调查员的培训 E.赠送纪念品
在口腔健康调查的问卷调查项目中不包括A.口腔卫生习惯B.龋病C.饮食情况D.就医行为E.口腔卫生知识
问卷调查法的缺点主要表现在（）A问卷调查的资料必须经过认真分析才能使用B问卷调查的问卷回收率低是一个严重问题C问卷调查的问卷有效率不易达到很高D问卷调查对被调查者的文化程度要求很高
问卷的回收率是运用问卷调查的最重要的问题之一，一般要求问卷的回收率不应当低于（）。
提高合金元素特别是易氧化合金元素回收率的基本方法有哪些？
回收率根据测定方法不同可分为绝对回收率和方法回收率。
在小学开展口腔预防保健项目时为了解全校学生的口腔健康状态，首先要进行（）A、老师的问卷调查B、口腔健康调查C、设计口腔预防项目D、开展口腔健康教育E、家长的问卷调查
网络问卷调查法与现场问卷调查法相比（）A、前者成本较低B、二者回收率一样C、前者回收率较高D、前者准确率更高
下列哪种询问调查方法的回收率低且容易产生理解差错：（）A、面谈调查法B、邮寄调查法C、电话调查法D、留置问卷调查法
多选题问卷调查法的缺点主要表现在（）A问卷调查的资料必须经过认真分析才能使用B问卷调查的问卷回收率低是一个严重问题C问卷调查的问卷有效率不易达到很高D问卷调查对被调查者的文化程度要求很高
单选题网络问卷调查法与现场问卷调查法相比（）A前者成本较低B二者回收率一样C前者回收率较高D前者准确率更高
单选题为了解全校学生的口腔健康状态，首先要进行（ ）。A老师的问卷调查B口腔健康调查C设计口腔预防项目D开展口腔健康教育E家长的问卷调查
单选题提高口腔问卷调查回收率的方法不包括（）A版面设计简洁B争取权威机构的支持C提高研究经费预算D注重调查员的培训E赠送纪念品
单选题信息采集的方法不包括（）A采购B问卷调查C索取D复制
单选题在小学开展口腔预防保健项目时为了解全校学生的口腔健康状态，首先要进行（）A老师的问卷调查B口腔健康调查C设计口腔预防项目D开展口腔健康教育E家长的问卷调查
单选题问卷调查法的问卷回收率应高于（）A0.8B0.7C0.6D0.5
单选题口腔健康教育常用的教育方法中不包括（）。A问卷调查B组织小型讨论会C借助大众传播渠道D个别交谈E组织社区活动
填空题问卷的回收率是运用问卷调查的最重要的问题之一，一般要求问卷的回收率不应当低于（）。
单选题下列哪种询问调查方法的回收率低且容易产生理解差错：（）A面谈调查法B邮寄调查法C电话调查法D留置问卷调查法