多选题素质是人内在的身心组织结构及质量水平，它包括（）A身体素质B生理素质C心理素质D身心素质

多选题
素质是人内在的身心组织结构及质量水平，它包括（）
A

身体素质

B

生理素质

C

心理素质

D

身心素质

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幼儿教师的专业素养结构主要包括_____、专业知识、健康的身心素质和_____。
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体质是指人的( )A．身体素质B．心理素质C．身心特征D．遗传特质E．形态结构
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教师的素质能力结构包括()。 A.崇高的职业道德B.较高的文化水平C.完成教育任务的能力D.健康的身心素质
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人员的安全素质应包括:()Ⅰ、职业道德素质Ⅱ、身心素质Ⅲ、技术素质及能力素质Ⅳ、语言素质Ⅴ、响应素质 A、Ⅰ+Ⅲ+ⅤB、Ⅰ~ⅢC、Ⅰ~ⅤD、Ⅰ+Ⅲ
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教育目的中对人的质量规格的规定包括两个方面的内容，一是对人的身心素质发展做出规定，二是对_____做出规定。
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遗传素质的_ 制约着身心发展的水平及阶段。
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施工生产要素的质量含义包括( )。A、作业者的素质及其组织效果B、建筑材料、设备等的质量C、施工工艺及技术措施的水平D、施工组织E、施工机械的技术性能
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领导的基本素质包括（）A、业务能力B、知识水平C、管理能力D、身心健康
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培训师的（）主要是指培训师的与其业务相关的知识水平、知识结构及培训的才能等。A、内在素质B、外在素质C、政治素质D、业务素质
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遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）A、遗传素质为人的身心发展提供了可能B、遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段C、遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一D、遗传素质对人的发展具有决定性的影响E、遗传素质对人的发展没有影响
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遗传素质是人的身心发展的（），为人的身体发展提供可能性。A、外部条件B、内在动力C、生理前提D、决定因素
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素质只有通过（），才能表现出它的相对水平与内在价值。A、标准体系B、心理测评C、知识测评D、品德测评
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下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是（）A、遗传素质是人的发展的生物前提B、遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C、遗传素质决定人的身心发展的现实性D、遗传素质制约人的身心发展水平
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素质是人内在的身心组织结构及质量水平，它包括（）A、身体素质B、生理素质C、心理素质D、身心素质
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人的身心发展的内在动力是（）。A、环境B、遗传素质C、教育D、个体主观能动性
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人内在的身心组织结构及其质量水平指的是（）A、能力B、素质C、体能D、体质
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影响项目内在风险的因素包括（）A、项目规模B、业务结构化程度C、组织项目的技术难度D、资金丰裕度E、人员素质
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单选题天赋优异的儿童，比较容易成才，而存在智力缺陷的儿童教育起来就比较困难。这说明（）A遗传素质可以决定人的发展B遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段D遗传素质是人的身心发展的前提
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多选题遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）A遗传素质为人的身心发展提供了可能B遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段C遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一D遗传素质对人的发展具有决定性的影响E遗传素质对人的发展没有影响
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单选题人内在的身心组织结构及其质量水平指的是（）A能力B素质C体能D体质
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单选题遗传素质是人的身心发展的（），为人的身体发展提供可能性。A外部条件B内在动力C生理前提D决定因素
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单选题下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是（）A遗传素质是人的发展的生物前提B遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C遗传素质决定人的身心发展的现实性D遗传素质制约人的身心发展水平
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填空题企业素质包括内在和外在表现两部分，两者是（）的关系，外在表现取决于内在因素的质量
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单选题培训师的（）主要是指培训师的与其业务相关的知识水平、知识结构及培训的才能等。A内在素质B外在素质C政治素质D业务素质
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单选题下列表述中最合适的是（　　）。A遗传素质对人的身心发展起决定作用B遗传素质对人的身心发展在相同教育条件下起决定作用C遗传素质对人的身心发展不起决定作用D遗传素质对人的身心发展没有影响作用
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单选题人的身心发展的内在动力是（）。A环境B遗传素质C教育D个体主观能动性
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