有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（ ）。A．布鲁纳B．苛勒C．奥苏伯尔D．加涅
应激学说心理动力学派的代表人物是()A.亚历山大B.巴甫洛夫C.斯金纳D.英格尔E.沃尔夫
边沁是()的创立者和主要代表。 A、功利主义B、平均主义C、分权学说D、代议制
孟德斯鸠是近代()、地理环境轮与历史方法的创立者,又是近代法理学和社会学的奠基人。 A、分权学说B、人民主权学说C、政体学说D、政体分类思想
“天人合一”学说的创立者是西汉的()。 A、董仲舒B、司马光C、王夫之D、王阳明
性格形成学说的创立者是()。 A、洛克B、欧文C、赫尔巴特D、柏拉图
有一种学说认为，学习是个体利用智慧情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅
墨家学说的创立者是（）。A、韩非B、老子C、荀子D、墨翟
应激学说心理动力学派的代表人物是（ ）A、亚历山大B、巴甫洛夫C、斯金纳D、英格尔E、沃尔夫
心理动力学（psychodynamic）学说的创立者是（）A、荣格B、弗洛伊德C、贝克D、罗杰斯E、巴甫洛夫
“戾气学说”的创立者是（）。A、吴又可B、叶天士C、吴鞠通D、王士雄
心理动力学（psychodynamics）学说的创立者是（）A、荣格B、弗洛伊德C、贝克D、罗杰斯E、巴甫洛夫
有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（ ）。A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅
有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、桑代克
人际关系学说的创立者是（）A、福莱特(Follett)B、法约尔(Fayol)C、梅奥(Mayo)D、韦伯(Weber)
剩余价值学说的创立者是（）A、亚当·斯密B、大卫·李嘉图C、卡尔·马克思D、威廉·配第
高级神经活动学说的创立者是（）A、希波克拉特B、巴甫洛夫C、柏曼D、克瑞奇米尔
单选题性格形成学说的创立者是（）。A洛克B欧文C赫尔巴特D柏拉图
单选题墨家学说的创立者是（）。A韩非B老子C荀子D墨翟
单选题人际关系学说的创立者是（）A福莱特(Follett)B法约尔(Fayol)C梅奥(Mayo)D韦伯(Weber)
单选题应激学说心理动力学派的代表人物是（ ）A亚历山大B巴甫洛夫C斯金纳D英格尔E沃尔夫
单选题心理动力学（psychodynamics）学说的创立者是（）A荣格B弗洛伊德C贝克D罗杰斯E巴甫洛夫
单选题剩余价值学说的创立者是（）A亚当·斯密B大卫·李嘉图C卡尔·马克思D威廉·配第
单选题有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（ ）。A布鲁纳B苛勒C奥苏伯尔D加涅