单选题()思维已从“实验型”向“理论型”转化A抽象逻辑B具体形象C辩证D单维

单选题
()思维已从“实验型”向“理论型”转化
A

抽象逻辑

B

具体形象

C

辩证

D

单维


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青年初期学生的智力接近成熟,抽象逻辑思维己从经验型向__________转化。

青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现( )A.形象思维B.动作思维C.辩证思维D.直觉思维

儿童期的智力已经成熟,抽象逻辑思维已从经验型转向理论型转化。()此题为判断题(对,错)。

儿童期的智力已经成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化。( )此题为判断题(对,错)。

智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期( )。A.青年期B.青年初期C.青年中期D.成年期

()是指思维过程中具体形象成分仍然起着重要作用。A、经验型抽象逻辑思维B、理论型抽象逻辑思维C、经验型直觉行动思维D、理论型直觉行动思维

抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在().A.少年期B.青年初期C.青年晚期D.成年期

个体在生理上,心理上和社会性上向成人接近,抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维的时期是( )A、童年期B、幼儿期C、青少年期D、成年期

青年初期心理发展的特征是()A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证思维B.道德感、理智感与美感都有了深刻的发展C.形成了理智的自我意识D.心理活动的随意性显著增长E.对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想

青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维。()

抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出 现在( )A.少年期 B.青年初期C.青年晚期 D.成年期

经验型思维向理论型思维的转化初步完成的时期()A、初三B、高一C、高二D、高三

蔬菜市场的新趋向()。A、向营养保健型转化B、向新鲜多样化转化C、向加工方便型转化D、向绿色食品型转化

给了他,创新的餐饮企业实现了单干型向连锁型的转化、()的转化、手工型向机械型的转化等。A、传统型向高效型B、手工形句智能型C、经验型向科学型D、保守型向开放型

智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期()。A、青年期B、青年初期C、青年中期D、成年期

()思维已从“实验型”向“理论型”转化A、抽象逻辑B、具体形象C、辩证D、单维

青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现()。A、形象思维B、动作思维C、辩证思维D、直觉思维

()思维已年夜“尝试型”向“理论型”转化。A、抽象逻辑B、具体形象C、辩证D、单维

抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期

我国传统行政文化要实现现代化,必须()。A、由集权型向民主型转化B、由管制型向服务型转化C、由一般型向专业型转化D、由人治型向法治型转化E、由保守型向进取型转化

单选题进入()以后,个体的抽象逻辑思维由经验型向理论型的转化初步完成,标志着他们的抽象逻辑思维趋向成熟。A童年期B少年期C青年初期D成年期

单选题智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期()。A青年期B青年初期C青年中期D成年期

单选题高中生抽象逻辑思维趋于成熟,这意味着(  )。A从高一开始即已完成经验型思维向理论型思维的转化B个体思维水平和类型的差异稳定了C高中生思维发展的可塑性增大D各种思维成分变化加剧

单选题青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现()。A形象思维B动作思维C辩证思维D直觉思维

单选题()思维已从“实验型”向“理论型”转化A抽象逻辑B具体形象C辩证D单维

单选题抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。A少年期B青年初期C青年晚期D成年期

单选题经验型思维向理论型思维的转化初步完成的时期()A初三B高一C高二D高三

单选题(2014山东青州)抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。A少年期B青年初期C青年晚期D成年期