单选题在幼儿园教学活动中,幼儿个别化程度最高的活动是()。A集体活动B小组活动C个别活动D班级活动

单选题
在幼儿园教学活动中,幼儿个别化程度最高的活动是()。
A

集体活动

B

小组活动

C

个别活动

D

班级活动


参考解析

解析: 暂无解析

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我国幼儿园的教学是( )。 A.幼儿的活动 B.教师的活动 C.幼儿与教师的活动 D.个别活动

对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。 A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动

幼儿园教学活动的组织形式包括:集体教学活动、小组教学活动和()教学活动。 A个人B个体C个别D单个

根据(),幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。A、侧重的领域B、儿童的参与程度C、组织形式D、教学内容

幼儿园教育教学的组织形式分为()、小组活动和个别活动。

下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。A、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的B、只有精心设计好每日不同类型的教学活动,才能有效地实施个别化教学计划C、一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓D、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

以下不属于幼儿园区域活动的方式的是()A、分组教学B、集体教学C、个别教学D、自由活动

幼儿园教学活动的组织形式包括()A、集体教学B、综合教学C、分组教学D、个别教学

幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为()、分组教学和个别教学三种形式。

幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为()、分组教学和个别教学三种形式。(集体教学

幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为()、()和个别教学。

我国幼儿园的教学是()。A、幼儿的活动B、教师的活动C、幼儿与教师的活动D、个别活动

幼儿个别化程度最高的活动是()。A、班级活动B、集体活动C、小组活动D、个别活动

为了更好的照顾幼儿的个别差异,调动幼儿学习的主动性,幼儿的()应成为幼儿园教学活动的重要组成形式。A、集体活动B、小组活动C、个别活动D、班级活动

在幼儿园的教学活动中,教学形式有()。A、个别教学B、分组教学C、集体教学D、班级教学

幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动。

在幼儿园教学活动中,幼儿个别化程度最高的活动是()。A、集体活动B、小组活动C、个别活动D、班级活动

单选题幼儿园教学活动的组织形式中,()形式最能为幼儿提供与同伴讨论、合作和分享经验的机会。A集体活动B小组活动C个别活动D区角活动

单选题幼儿个别化程度最高的活动是()。A班级活动B集体活动C小组活动D个别活动

填空题幼儿园教育教学的组织形式分为()、小组活动和个别活动。

单选题根据(),幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。A侧重的领域B儿童的参与程度C组织形式D教学内容

多选题在幼儿园的教学活动中,教学形式有()。A个别教学B分组教学C集体教学D班级教学

单选题在幼儿园教学活动中,为了更好地照顾幼儿的个别差异,调动幼儿学习的积极性,幼儿的()应成为幼儿园教学活动的重要组织。A户外活动B小组活动C区角活动D班级活动

单选题下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是()。A幼儿园教学活动不关注教师“教什么”,只关注“幼儿怎样学习”B幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主C幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程D幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同

单选题我国幼儿园的教学是()。A幼儿的活动B教师的活动C幼儿与教师的活动D个别活动

单选题为了更好的照顾幼儿的个别差异,调动幼儿学习的主动性,幼儿的()应成为幼儿园教学活动的重要组成形式。A集体活动B小组活动C个别活动D班级活动

单选题以下不属于幼儿园区域活动的方式的是()A分组教学B集体教学C个别教学D自由活动