自我超越的意义在于以创造的实现来展示自己的工作和生命,并在创造的基础上,实现银行价值的最大化。()

自我超越的意义在于以创造的实现来展示自己的工作和生命,并在创造的基础上,实现银行价值的最大化。()


相关考题:

在重新构建的企业文化中,人的自我实现的价值在于创造,而不在于权利,在于工作,而不在于等级。() 此题为判断题(对,错)。

打工是靠别人给自己的平台来展示能力,创业是靠自己的决心和眼光创造一个平台。() 此题为判断题(对,错)。

艺术创作的真正意义,其实几乎就是( )的意义。A.物质创造B.精神创造C.生命感悟D.生命活着

历史唯物主义认为人的价值在于(  )。A.个人价值的自我创造和自我实现B.个人价值的自我创造和自由发展C.个人主体|生的增强和摆脱社会的制约D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

()学生,其意义在于可以给谈话创造一个安全、温暖的氛围,这样的氛围可以使学生敞开心扉,最大程度表达自己,并获得一种自我价值感。A、尊重B、信任C、放纵

《第五项修炼》中:自我超越是个人成长的学习修炼,是人们不断扩展自己()的过程。A、创新能力B、学习创造C、创造生命能力D、突破极限

人生的社会价值主要表现()A、个人对自己生命活动需要的满足B、个人对自己的尊重和自我完善C、个人通过劳动、创造对社会和人民做贡献D、个人对自己生命的肯定

自我超越是组织学习的基础,以下关于自我超越说法错误的是()A、自我超越需要建立个人愿景B、自我超越是组织学习的基础C、要把“创造性”的工作观转变为“工具性”的工作观D、要把“工具性”的工作观转变为的“创造性”工作观

玩家自我实现的重要手段就是在游戏中为自己设计目标,进行各种各样的(),并在自我实现的创造性过程中,产生出“高峰体验”。A、挑战B、实践C、交流D、互动

真正的形象美在于充分展示自己的个性,创造一个属于自己的,有()的个人整体形象。A、修养B、气质C、风度D、特色

《创世记》以神的创造开始(包括创造人的生命),以棺材结束。

保险意义上人的生命价值是如何衡量的()。A、以人创造价值的能力来衡量B、用存款和房产衡量C、通过人为社会提供的劳动和服务来衡量D、人的生命是无价的

个人通过辛勤的劳动为社会做出贡献,也是自己事业有成,这说明了()A、不实现个人抱负,就不会创造社会价值B、实现自我价值是因,创造社会价值是果C、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D、人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

艺术创作的真正意义,其实几乎就是()的意义。A、物质创造B、精神创造C、生命感悟D、生命活着

实现自我超越,就是实现自己心灵深处的热望,不断突破自己能力的上限,创造事业和人生奇迹。超越自我的方法主要有()。A、自我加压B、不断创新C、打破常规D、培养和运用创造性思维

自我超越强调“自我”,不是否认实现超越的各种客观条件,而是强调了人自身发挥()的重要性。A、优势B、创造性C、潜能D、执行力

单选题个人通过辛勤的劳动为社会做出贡献,也是自己事业有成,这说明了()A不实现个人抱负,就不会创造社会价值B实现自我价值是因,创造社会价值是果C社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

单选题自我超越强调“自我”,不是否认实现超越的各种客观条件,而是强调了人自身发挥()的重要性。A优势B创造性C潜能D执行力

单选题玩家自我实现的重要手段就是在游戏中为自己设计目标,进行各种各样的(),并在自我实现的创造性过程中,产生出“高峰体验”。A挑战B实践C交流D互动

多选题实现自我超越,就是实现自己心灵深处的热望,不断突破自己能力的上限,创造事业和人生奇迹。超越自我的方法主要有()。A自我加压B不断创新C打破常规D培养和运用创造性思维

判断题自我超越的意义在于以创造的实现来展示自己的工作和生命,并在创造的基础上,实现银行价值的最大化。()A对B错

单选题艺术创作的真正意义,其实几乎就是()的意义。A物质创造B精神创造C生命感悟D生命活着

单选题()是指通过学习能创造自我,拓展创造未来能量的组织。A活出生命意义 B生命力 C创造力 D专注力

单选题保险意义上人的生命价值是如何衡量的()。A以人创造价值的能力来衡量B用存款和房产衡量C通过人为社会提供的劳动和服务来衡量D人的生命是无价的

单选题人生的社会价值主要表现()A个人对自己生命活动需要的满足B个人对自己的尊重和自我完善C个人通过劳动、创造对社会和人民做贡献D个人对自己生命的肯定

单选题自我超越是组织学习的基础,以下关于自我超越说法错误的是()A自我超越需要建立个人愿景B自我超越是组织学习的基础C要把“创造性”的工作观转变为“工具性”的工作观D要把“工具性”的工作观转变为的“创造性”工作观

单选题()学生,其意义在于可以给谈话创造一个安全、温暖的氛围,这样的氛围可以使学生敞开心扉,最大程度表达自己,并获得一种自我价值感。A尊重B信任C放纵