单选题()是衡量道德品质形成的标志A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为

单选题
()是衡量道德品质形成的标志
A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为


参考解析

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关于保卫人员道德品质的形成,下列错误的说法是()(A)保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的(B)保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后,在现实的社会物质生活条件下,经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的(C)离开一定的历史环境和社会物质生活条件,保卫人员的道德品质是不可能形成的(D)保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响

职业道德信念是人们职业道德品质的重要方面,是从业人员道德品质成熟的主要标志。() 此题为判断题(对,错)。

衡量道德品质的重要标志是( )A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与个人的受教育程度成正比③道德品质的形成与发展,离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果A.①②B.②③C.②④D.③④

关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与每个人的受教育程度成正比③道德品质形成与发展离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果A.①②B.②③C.②④D.③④

__________ 是衡量道德品质的主要标志。

道德品质形成的关键是()。

道德态度的养成是道德品质形成的重要标志。A对B错

论道德品质的形成。

道德态度的养成是道德品质形成的重要标志。

关于保卫人员道德品质的形成和发展,下列说法错误的是()。A、保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上,依靠他人的帮助而形成的B、保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性C、保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的D、保卫人员道德品质是在社会实践的基础上,经过个人的主观努力而形成的E、保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的

职业道德行为是衡量从业者职业道德水平高低,职业道德品质好坏的客观标志。

()是衡量道德品质形成的标志A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

()形成的重要标志是初步道德概念的掌握和道德判断能力的发展A、道德品质B、道德认识C、道德意志D、道德行为

在构成教师道德品质的六个要素中,标志着道德品质形成的是()。A、道德行为B、道德习惯C、道德认识D、道德意志

()是衡量从业人员职业道德水平高低、职业道德品质好坏的客观标志。

职业道德修养对于从业人员形成良好的道德品质具有决定性的作用,是从业人员形成良好职业道德品质的内在()性因素

衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是()。A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为

道德品质形成的关键是道德信念。

道德行为是道德品质的外在表现,是衡量教师道德水平高低的主要标志。

判断题道德行为是道德品质的外在表现,是衡量教师道德水平高低的主要标志。A对B错

判断题道德态度的养成是道德品质形成的重要标志。A对B错

填空题()是衡量从业人员职业道德水平高低、职业道德品质好坏的客观标志。

判断题职业道德行为是衡量从业者职业道德水平高低,职业道德品质好坏的客观标志。A对B错

填空题道德品质形成的关键是()。

单选题(  )是衡量一个人道德水平的高低、道德品质好差优劣的客观标志。A道德认识B道德情感C道德信念D道德行为

单选题()形成的重要标志是初步道德概念的掌握和道德判断能力的发展A道德品质B道德认识C道德意志D道德行为