多选题多选:狭义的心理诊断包括(  )。A对正常人的知、情、意及个人特点进行评估B对有心理问题的人进行心理评估C对有心理疾病的人进行心理评估D相关的医学诊断

多选题
多选:狭义的心理诊断包括(  )。
A

对正常人的知、情、意及个人特点进行评估

B

对有心理问题的人进行心理评估

C

对有心理疾病的人进行心理评估

D

相关的医学诊断


参考解析

解析: 随着情况的复杂化,心理诊断虽然在内涵方面仍然是通过观察法、会谈法、实验法、测验法和量表法来评定人的心理和行为状态,但这一概念在外延上却发生了分化。那些以正常成人和儿童为对象的心理测量工作被称为广义的心理诊断。而在临床心理学中作为精神病辅助诊断手段和对各种心理障碍进行确诊的测量工作被称为狭义的心理诊断。

相关考题:

以下对心理评估说法不正确的是A.从医学角度解读患者B.用心理学理论方法对患者进行鉴定C.包括病人的心理品质D.包括病人的情绪状态E.包括患者的人格特征

心理社会治疗模式的诊断中,对服务对象的人格的各部分之问的相互关系进行评估的是( )。A.分类诊断B.缘由诊断C.潜意识诊断D.心理动态诊断

运用国内外公认的诊断标准或特异性的评估工具进行诊断及严重程度的评估过程属于A.确定心理评估内容B.确定心理评估目标C.收集心理评估资料D.选择判断决策标准E.心理评估保密原则

运用常模标准对心理问题的存在及严重程度进行评估的过程称为A.确定心理评估内容B.确定心理评估目标C.收集心理评估资料D.选择判断决策标准E.心理评估保密原则

心理评估的功能只是进行心理诊断。 ( )

心理社会治疗模式的诊断中,对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估的是()。A:分类诊断B:缘由诊断C:潜意识诊断D:心理动态诊断

疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。( )

以心理学的手段和方法,对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为( )。A.心理治疗B.心理评估C.心理咨询D.心理卫生

心理评估的一般过程不包括()A在初次会见前根据相关人员提供的情况评估B预约并进行初次会谈C对来访者的心理状态进行评估D在咨询过程中和咨询结束时进行评估

学校心理学家对问题学生进行诊断,找出问题症结的技术是()A心理咨询B心理治疗C行为矫正D心理评估

评估求助者一般心理健康水平的手段是()。A、逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量B、选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制C、逐个使用国际通用自诊断及鉴别诊断标准进行衡量D、逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量

学校心理辅导就是对有心理疾病的人进行的治疗,正常学生不需要进行心理辅导。

以心理学的手段和方法,对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为()。A、心理治疗B、心理评估C、心理咨询D、心理卫生

单选题健康包括身体和心理两个方面。心理健康就是指(  )。A没有心理疾病B有正常的智力水平C知、情、意、行、人格完整协调,能适应社会D乐于交往,有良好的人际关系

多选题社区服刑人员的心理评估主要是心理咨询人员运用心理测量、行为观察、查阅档案等方法对社区服刑人员的()进行评估和甄别的过程。A人格状况B心理健康状况C心理疾病D人身危险性

多选题心理测验技能包括()。A智力测验B人格测验C心理与行为问题评估D应激与相关问题评估

单选题学校心理学家对问题学生进行诊断,找出问题症结的技术是()A心理咨询B心理治疗C行为矫正D心理评估

单选题下列关于心理评估与心理诊断的关系,错误的是()A心理诊断指通过临床检查、心理评估,根据公认的疾病分类诊断标准,对个体的心理问题做出判断B心理评估是全面心理诊断的一部分C心理诊断针对于异常心理或心理疾病往往给出疾病的诊断D在心理评估过程中,诊断任务包括实施某些检查程序、脑影像检查、生化检查

多选题关于心理诊断不正确的说法是(  )。(2003年8月三级真题)A“心理诊断”这一概念是由弗洛伊德最早提出的B对各种心理障碍进行确诊的测量工作被称为狭义的心理诊断C专门针对正常人和儿童进行的心理测量工作被称为广义的心理诊断D“心理诊断”这一概念是由罗夏最早提出的

多选题在进行心理测验时对心理评估者的素质要求包括()A善于建立信任协调的关系B具有良好的通情能力C具有自我认识能力D具有医学专业知识

多选题形成初步印象的正确操作是()。A对求助者心理问题的严重程度评估B对目前一般心理健康水平予以评估C对某些含混临床表现进行鉴别诊断D把心理问题和神经症完全区分出来

单选题有关心理诊断的说法错误的是(  )。(2004年6月三级真题)A心理诊断是通过观察、会谈、实验、测量等多种方法获取资料,对当事人进行综合判断B心理诊断有广义和狭义之分C心理诊断是心理咨询必不可少的条件D心理诊断又称心理评估

多选题心身疾病的诊断应采取的程序有()A全面了解病史,尤其是患者起病前的心理状态B详细的体格检查和必要的实验室检查,以排除其他器质性疾病C心理测验,全面了解患者的人格特点,评估心理社会因素及其影响,选择一些标准化的心理测量工具对患者进行评估D心理生理检查E心理社会因素调查

单选题以心理学的手段和方法,对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为(  )。A心理治疗B心理评估C心理咨询D心理卫生

判断题疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。A对B错

判断题心理评估的功能只是进行心理诊断。A对B错

问答题心理评估的功能只是进行心理诊断。