扦插生根时,插床中( )、( )、( )三者是相互依存,相互制约的。
是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。A.特征B.类型C.系统D.专题
土地资源各组成要素是相互依存、相互制约的,又表现了土地的整体性。() 此题为判断题(对，错)。
生物圈中各种生物体之间的关系表现为A. 相互依存B. 相互依存、相互制约C. 相互制约D. 相互对抗E. 相互独立
生物圈中各种生物体之间的关系为A．相互依存B．相互依存、相互制约C．相互制约D．相互对抗E．相互独立
（ ）是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。
德育过程是由 、 、 和德育方法四个相互制约的要素构成。
德育过程是由{ }、{ }、{ }和{ }四个相互制约的要素构成。
工程建设标准体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机整体。
子女教育目标分析的重要组成要素之间的关系是（ ）。A.相互影响、互为铺垫B.相互独立、相互依存C.相互联系、互为铺垫D.相互制约、相互影响
（）是工程建设领域内的所有工程建设标准，因相互依存、相互制约、相互补充和衔接而构成的科学的有机整体。A、标准B、工程建设标准C、工程建设标准体系D、国家标准
各种不同环境标准相互联系、相互依存、相互衔接、相互补充、相互制约所构成的有机整体是（）。A、环境规范条例B、环境标准体系C、环境保护体系D、环境评价体系
生物圈中各种生物体之间的关系为（）。A、相互依存B、相互独立C、相互制约D、相互对抗E、相互依存、相互制约
社会系统论和系统管理理论认为，管理是由许多相互依存的不同要素所构成的具有一定功能的整体，其各个部分既彼此独立，又相互制约依存。
工程建设标准化体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机整体。
（）是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。A、特征B、类型C、系统D、专题
旅游活动三要素之间相互依存、相互制约、紧密结合，共同构成旅游这一复杂的综合体。
系统的（）是指系统各要素相互依存相互制约。A、集合性B、层次性C、相关性D、稳定性
系统内各要素之间相互依存、相互制约的关系，就是系统的（）特征。
单选题系统的（）是指系统各要素相互依存相互制约。A集合性B层次性C相关性D稳定性
判断题社会系统论和系统管理理论认为，管理是由许多相互依存的不同要素所构成的具有一定功能的整体，其各个部分既彼此独立，又相互制约依存。A对B错
填空题自然景观是由地质、地貌、____、水文、土壤、生物六大要素相互依存、相互制约，共同构成的自然综合体。
填空题“系统”是指由若干相互作用、相互依存、相互影响和制约的成分或因素，为达到一定的目的或目标而组成的（）。
单选题（）是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。A特征B类型C系统D专题
多选题相关性原理是指事物之间或构成一事物的各因素之间，存在着或大或小的（ ）。A相互制约 B相互影响 C相互促进 D相互依存 E相互排斥
问答题简述自然景观是哪些要素相互依存，相互制约而构成的自然综合体。为什么大千世界，形态各异？
单选题生物圈中各种生物体之间的关系为（）。A相互依存B相互独立C相互制约D相互对抗E相互依存、相互制约
判断题旅游活动三要素之间相互依存、相互制约、紧密结合，共同构成旅游这一复杂的综合体。A对B错