问答题班级授课制不利于因材施教。这种观点正确吗？为什么？

班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。（）

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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。

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班级授课制最大的缺点就是容易产生理论与实际脱节和不利于____。

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班级授课制(班级上课制)

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班级授课制最主要缺点是不利于() A、因材施教B、发挥教师主导作用C、扩大教学规模D、培养学生集体观念

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班级授课制的局限是不利于发挥教师的作用。() 此题为判断题(对，错)。

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夸美纽斯关于班级授课制的基本观点。

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班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。A.高校教学B.因材施教C.教师主导D.集体活动

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最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、选科制C、小队教学D、专题研讨

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“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。

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班级授课制不利于因材施教。这种观点正确吗？为什么？

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以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

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班级授课制也有它的缺点，主要表现在强调系统的书本知识学习，容易产生理论与实际脱节，强调教学过程的标准同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。

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1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。

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以下（）种教学组织形式不容易开展因材施教A、班级授课制B、分组教学C、个别教学D、特郎普制

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对班级授课制认识不正确的是（）。A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展

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班级授课制不利于形成良好的班风和积极的集体舆论。

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班级授课制的最大缺点在于（）A、对基础差的学生不利B、对基础好的学生不利C、对教学任务的高质量完成不利D、不利于实施因材施教

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班级授课制最主要的缺点是不利于（）。A、因材施教B、培养学生的集体观念C、扩大教学规模D、发挥教师主导作用

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班级授课制的优点之一是有利于因材施教。

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