在中国大学生中,积极的应对信念应包含哪些成分()A、认知水平B、胜任力C、自我效能D、自信程度

在中国大学生中,积极的应对信念应包含哪些成分()

  • A、认知水平
  • B、胜任力
  • C、自我效能
  • D、自信程度

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健康信念理论模型中的两个效能是指?() A、反应效能B、行政效能C、行动效能D、应对效能E、自我效能

在胜任力冰山模型中,个体对于社会规范的认知与理解,称为() A、知识B、社会角色C、技能D、自我认知

在胜任力冰山模型中,某一职业领域需要的信息,称为() A、知识B、社会角色C、动机D、自我认知

如何提高大学生应对挫折的能力?() A、增强挫折认知水平B、构建成熟的心理防御机制C、大学生必须正确认识自我和评价自我D、学会交往,建立良好的人际关系

()实质上是个体在特定情境中对自己的某种行为能力的自信程度。 A、自我效能感B、自我意识C、群体效能感D、群体意识

在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为A、对疾病威胁的认知B、对健康行为益处和障碍的认知C、提示因素D、自我效能E、对疾病易感性的认识

在疾病治疗中,患者由于药物不良反应感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为A、对疾病易感性的认知B、对健康行为益处和障碍的认知C、提示因素D、自我效能E、对疾病严重性的认识

根据健康信念模式,人们要采取某种促进健康行为的时候,对自身采取某种行为能力的自信程度称为A、自我察觉B、自我完善C、自我效能D、自我否定E、自觉行为

根据健康信念模式,人们要采取某种促进健康行为的时候,对自身采取某种行为能力的自信程度称为A、效能期待B、自我觉察C、自觉行为D、自我完善E、自我否定

根据健康信念模式,人们要采取某种促进健康行为的时候,对自身采取某种行为能力的自信程度称为A.自我效能B.自我觉察C.自觉行为D.自我完善E.自我否定

在健康信念模式中,哪些因素属于对疾病威胁的认知()。A、知觉到易感性B、知觉到严重性C、知觉到益处D、知觉到障碍E、自我效能

()指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。A、自信心B、自我效能感C、实现力D、正能量

()是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念,它涉及的不是技能本身,而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”A、学习效能感B、自我效能感C、自我评估D、自我估量

()是指个体在某一刻、某一情境中对其具有的能力,在竞技中获取成功的信念和确信程度。A、特质运动自信B、自我效能C、状态运动自信D、以上三者都不是

在中国大学生中,积极的应对信念应该包含哪些成分()。A、认知水平B、胜任力C、自我效能D、自信程度

在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为()A、对疾病威胁的认知B、对健康行为益处的认知C、提示因素D、自我效能E、对健康行为障碍的认知

多选题在中国大学生中,积极的应对信念应该包含哪些成分()。A认知水平B胜任力C自我效能D自信程度

单选题在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为()A对疾病威胁的认知B对健康行为益处和障碍的认知C提示因素D自我效能E对疾病易感性的认识

单选题在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为( )A对疾病威胁的认知B对健康行为益处的认知C提示因素D自我效能E对健康行为障碍的认知

多选题在中国大学生中,积极的应对信念应包含哪些成分()A认知水平B胜任力C自我效能D自信程度

单选题根据健康信念模式,人们要采取某种促进健康行为的时候,对自身采取某种行为能力的自信程度称为()A效能期待B自我觉察C自觉行为D自我完善E自我否定

单选题()指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。A自信心B自我效能感C实现力D正能量

单选题疾病治疗中,患者因药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为A对疾病威胁的认知B对健康行为益处和障碍的认知C提示因素D自我效能

单选题()是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念,它涉及的不是技能本身,而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”A学习效能感B自我效能感C自我评估D自我估量

多选题大学生积极应对压力的策略包括()。A增强自信B利用认知的作用C改变生活方式D寻求社会支持

单选题()是指个体在某一刻、某一情境中对其具有的能力,在竞技中获取成功的信念和确信程度。A特质运动自信B自我效能C状态运动自信D以上三者都不是

单选题根据健康信念模式,人们要采取某种促进健康行为的时候,对自身采取某种行为能力的自信程度称为()A自我效能B自我觉察C自觉行为D自我完善E自我否定