审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指( )。A、根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问B、通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展C、与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D、通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况
CAI课件采用问题-说明的呈现方式具有哪些优点____。A、有利于学习过程中的人机交互B、有利于调动学习者的学习积极性C、有利于教学过程的控制D、具有较好的学习效果
采用______的教学方式，能使初级美容师培训班的学员对技能学习的感受更直接易于调动的学习积极性。A.示范、操作B.理论讲授C.归纳式讲授D.集体讨论
培训者的作用是对学员进行启发引导，可以用小组学习方式，通过（ ）等调动学员的积极性。A.头脑风暴法B.游戏法C.演讲法D.角色扮演法E.团队法
培训实施中关键的一环就是要提高（ ），调动学员的积极性，作为一名优秀的培训师，要充满激情，精心设计每堂课。A.学员学习兴趣B.听课效率C.授课质量D.授课效率
演示法的优点在于教师可以( )A.充分展示自己的技能B.充分调动演示者的积极性C.激发学习者的学习兴趣和积极思维D.让学员看到真实的情景
在培训过程中（ ），是使培训工作取得成功的关键之举。A.讲求授课效果B.实现培训课程目标C.做好充分准备D.调动学员参与的积极性
(2015年5月)在培训过程中（ ），是使培训工作取得成功的关键之举。A.讲求授课效果B.预设培训考核C.做好充分准备D.调动学员参与的积极性
在培训过程中( )，是使培训工作取得成功的关键之举。A: 讲求授课效果B: 预设培训考核C: 做好充分准备D: 调动学员参与的积极性
采用（）的教学方式，能使初级美容师培训班的学员对技能学习的感受更直接易于调动的学习积极性。A、示范、操作B、理论讲授C、归纳式讲授D、集体讨论
对游戏法描述正确的有（）。A、激发学员的积极性B、能调动学员气氛C、使学员轻松学习D、易造成学员态度不认真
授课过程中，要注意通过（）等方式，调动学员的学习积极性。A、灌输B、布置作业C、指定思考题D、批评E、划定预习范围
培训动员的意义在于（）A、告知有关培训的详细情况B、调动学员强烈的动机和学习积极性C、做好培训资源的准备D、了解特殊要求E、强调培训纪律
游戏教学方法的优点是（）。A、学员的学习兴趣容易被调动；B、能够改善学员之间的人际关系；C、学员学习的知识更容易记；D、学员的理解更为深刻。
启发式教学是指在授课过程中采用（）等启发方式引导学员积极学习。A、自学B、反问、提示、举例C、播放录音D、宣读
课堂教学中，组织教学的作用（）。A、转移学员注意力B、调动学员情绪C、激发学员学习动机D、引导学员行为方向
培训课程设计的基本要求是（）。A、满足企业战略要求B、调动学员积极性C、满足学习者的要求D、体现成年人的认知规律
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（）。A、客观.清楚地传授知识B、正确评判学员的学习状况C、调动学员的学习积极性D、利用先进的手段和科学的方法施教
演示教学方法有助于培养学员的观察能力和（），激发学员学习的兴趣，调动学员学习的主动性和积极性。A、动手能力B、操作能力C、思维能力
单选题培训课程设计的基本要求是（）。A满足企业战略要求B调动学员积极性C满足学习者的要求D体现成年人的认知规律
单选题审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（）。A根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问B通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展C与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况
单选题培训课程内容应以（），是使培训工作取得成功的关键之举。A讲求授课效果B实现培训课程目标C做好充分准备D调动学员参与的积极性
多选题对游戏法描述正确的有（）。A激发学员的积极性B能调动学员气氛C使学员轻松学习D易造成学员态度不认真
多选题学员管理要体现以学员为中心的思想，把关心学员放在首位，把（）作为学员管理的重点。A创建学习环境B促进有效学习C确定具体的授课内容D确定具体的授课时间、地点E确定授课培训师
单选题启发式教学是指在授课过程中采用（）等启发方式引导学员积极学习。A自学B反问、提示、举例C播放录音D宣读