可摘局部义齿颊侧有单臂间隙卡环，基牙的舌侧一定要做高基托的作用是A、对抗作用和防止食物嵌塞B、固位作用和防止食物嵌塞C、对抗作用和固位作用D、对抗作用和支持作用E、对抗作用和稳定作用
凡颊侧有单臂间隙卡环时，基牙的舌侧作高基托的目的是A、起对抗作用和防止食物嵌塞B、起固位作用和防止食物嵌塞C、起对抗作用和固位作用D、起对抗作用和稳定作用E、起对抗作用和支持作用
可摘局部义齿颊侧有单臂间隙卡环，基牙的舌侧要求做高基托的目的是A、对抗作用和防止食物嵌塞B、固位作用和防止食物嵌塞C、对抗作用和固位作用D、对抗作用和支持作用E、对抗作用和稳定作用
基托龈缘在与口内余留牙接触时，具有的作用是A、修复作用和对抗臂作用B、间接固位和修复作用C、直接固位和防止食嵌的作用D、间接固位和对抗臂作用E、直接固位和对抗臂作用
学前儿童语言教育评价的作用有( ) A.反馈作用B.诊断作用C.增效作用
元认知在学会学习中的作用有起止作用、（ ）作用和增效作用。
川乌炮制后可起到如下作用A.解毒B.增效C.缓和药物作用D.协同作用
TMP与某些抗菌药合用可以A、起长效作用B、加快代谢作用C、降低抗菌作用D、有增效作用E、减小毒副作用
药物的协同作用包括A:相加作用、增效作用、叠加作用B:增效作用、增强作用、增敏作用C:相加作用、叠加作用、增敏作用D:相加作用、增强作用、增敏作用E:相加作用、增效作用、增敏作用
肉桂与赤石脂因为下列什么作用而降低疗效（）A、 协同作用B、 消极作用C、 拮抗作用D、 增效作用E、 减毒作用
增效剂不仅对杀虫剂具有增效作用，且它本身有很强的杀虫作用。
具有增效作用的增效剂的增效比值是（）A、大于1B、等于1C、小于1D、等于0
抗菌复合剂的附加成分主要作用是对抗细菌A、活性B、产生的降解酶C、软化D、溶涨
杀虫药剂混合使用会产生独立作用、相似的联合作用、增效作用和拮抗作用四种情况。
杀虫剂在混合使用时，可产生以下几种情况（）A、独立作用B、相似的联合作用C、增效作用D、拮抗作用E、副作用F、局部作用
谷红注射液特点是（）A、协同增效B、拮抗作用C、相加作用D、相减作用
在水的稳定处理中，两种或两种以上的药剂混合使用使某种具有抗药性的微生物失抵抗作用叫（ ）A、增效作用B、加成作用C、对抗作用D、抑制作用
学前儿童语言教育评价有其独有的作用，不属于其作用的一项是（）A、诊断作用B、增效作用C、反馈作用D、激励作用
将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程这是教育评价的（）。A、反馈作用B、诊断作用C、增效作用D、帮扶作用
下列哪种作用不属于农药混用对生物的联合作用（）A、相加作用B、相减作用C、增效作用D、拮抗作用
水质稳定处理中，两种或两种以上的药剂混合后提高了各自单独的处理效果，叫做（）。A、加成作用B、增效作用C、对抗作用D、抑制作用
在水质稳定处理中，两种或两种以上药剂混合后使用使某种原具有抗药性的微生物失去抵抗作用叫（）。A、加成作用B、增效作用C、对抗作用D、抑制作用
单选题大部分刺激性气体的联合作用方式为（ ）。A拮抗作用B相加作用C协同作用D独立作用E增效作用
单选题可摘局部义齿颊侧有单臂间隙卡环，基牙的舌侧一定要做高基托的作用是（ ）。A对抗作用和防止食物嵌塞B固位作用和防止食物嵌塞C对抗作用和固位作用D对抗作用和支持作用E对抗作用和稳定作用
填空题元认知在学会学习中的作用有起止作用、（）作用和增效作用。
单选题谷红注射液特点是（）A协同增效B拮抗作用C相加作用D相减作用