下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）A、满足教学要求B、获得理性知识C、满足兴趣D、强化和丰富个人综合音乐审美体验

下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）

  • A、满足教学要求
  • B、获得理性知识
  • C、满足兴趣
  • D、强化和丰富个人综合音乐审美体验

相关考题：

教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培训审美感、道德感等高级情感的教学法叫( )。A.欣赏法B.情境法C.讨论法D.演示法
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依据《普通高中音乐课程标准（实验）》，下列对音乐鉴赏模块的教学要求最适合的是( )A．在聆听的基础上，注重对作品的欣赏B．在聆听的基础上，注重对作品进行演奏C．在体验的基础上，注重对作品的比较、探究等D．在体验的基础上，注重对音乐作品的联想与改编
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在音乐教学中，活动是完成音乐教育任务的重要环节。一切情感体验都必须在学生的参与、感受过程中获得直接的经验。学生心灵的陶冶和审美观的确立，必须以审美体验为基础，以丰富的审美经验积累为前提。属于（　　）教学原则。A.愉悦性原则 B.实践性原则C.情感性原则D.形象性原则
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音乐教学是学校实施美育的有效手段，其核心内容是（ ）。A.审美体验B.技能训练C.知识传授D.心理干预
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教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，是教学实施中的核心环节。下列关于教学策略的说法不正确的是( )。A.重视情景创设 B.注重音乐体验C.加强知识讲授D.关注合作探究
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（）指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。
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下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：（）A、理论知识水平B、内心的期待感C、听众的音乐天赋D、听众的乐感
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培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣，提高学生的审美创造能力和音乐素质，这就是普通学校音乐教学的（）A、教学方法B、教学手段C、教学目的D、教学计划
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下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）A、获得理性知识B、获得感受C、提高演奏技能D、提高欣赏水品
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高中音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面？（）A、体验、模仿、探究、合作、综合B、体验、探究、合作、综合、比较C、体验、比较、探究、合作、综合D、体验、比较、探究、综合、模仿
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下列不属于工作对安置对象意义的是（）。A、获得劳动报酬B、建立自尊和自信C、实现社会工作者的个人价值D、满足个人兴趣E、提供学习机会
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高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面（）A、体验、模仿、探究、合作B、体验、探究、合作、综合C、体验、比较、探究、合作D、体验、比较、探究、综合
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在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，游戏让幼儿获得了（）内部心理体验。A、兴趣性体验B、自主性体验C、胜任感体验D、幽默感体验
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（）对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。A、器乐演奏B、音乐审美C、课程教学D、探究合作
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乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区
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我们认识、理解音乐作品的目的是（）A、获得感受B、获得理性知识C、提高演奏技能D、提高欣赏水品
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我们探究音乐作品内容的最终意义是什么：（）A、满足教学要求B、获得理性知识C、满足兴趣D、强化和丰富个人综合音乐审美体验
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教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。A、重视情境创设B、加强知识讲授C、注重音乐体验D、关注合作探究
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音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、（）和综合五个方面。A、聆听B、联想C、合作D、创造
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教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。A、重视情境创设B、加强知识讲授C、注重音乐体验D、关注合作探究
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音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面？（）A、体验、模仿、探究、合作、综合B、体验、探究、合作、综合、比较C、体验、比较、探究、合作、综合D、体验、比较、探究、综合、模仿
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填空题（）指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。
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单选题（）对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。A器乐演奏B音乐审美C课程教学D探究合作
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单选题教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。A重视情境创设B加强知识讲授C注重音乐体验D关注合作探究
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单选题高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面（）A体验、模仿、探究、合作B体验、探究、合作、综合C体验、比较、探究、合作D体验、比较、探究、综合
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单选题音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面？（）A体验、模仿、探究、合作、综合B体验、探究、合作、综合、比较C体验、比较、探究、合作、综合D体验、比较、探究、综合、模仿
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单选题教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。A重视情境创设B加强知识讲授C注重音乐体验D关注合作探究
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