()的基本思想是将观测变量进行分类,将相关性较高,即联系比较紧密的分在同一类中,而不同类变量之间的相关性则较低,每一类变量实际上就代表了一个基本结构,即公共因子。A、征询法B、综合评分法C、因子分析法D、核心指标法

()的基本思想是将观测变量进行分类,将相关性较高,即联系比较紧密的分在同一类中,而不同类变量之间的相关性则较低,每一类变量实际上就代表了一个基本结构,即公共因子。

  • A、征询法
  • B、综合评分法
  • C、因子分析法
  • D、核心指标法

相关考题:

由于印刷工作流程比较复杂,制作工艺比较繁琐,使用的原料品种比较丰富,因此将印刷进行分类的方法有很多,如按() A、印刷工艺分类B、印刷程序分类C、印刷原理分类D、印刷色彩分类

多变量分析中共线性是指A、自变量间有较高的相关性B、自变量与y间具有较高的相关性C、各偏回归系数相同D、y与各自变量的相关系数相同E、y关于各自变量的回归直线相互重叠

差异系数适用的情况包括()A.同一团体不同观测值离散程度的比较B.对于水平相差较大,但进行的是同一种观测的各种团体,进行观测离散程度的比较C.对于需进行统计推论的观测值进行比较D.说明一种变量对另一种变量的解释程度

公司将它每日的现金收入存入银行。为了确定这项政策是否得到了遵循,审计师应该( )。A.将现金收入日记账分录与每月的银行账单进行比较B.将现金收入日记账分录与应收账款分类账进行比较C.将银行存单副本与每月的银行账单进行比较D.将汇款通知与现金收入日记账分录进行比较

CIMS的核心在于集成。是将原来没有联系或联系不紧密的单元组成紧密联系的、有一定新功能的系统。A对B错

基于地理性或相关性,可以将客户按不同的地域分类。

ERP的基本思想是将企业业务流程看作是一个紧密连接的()。

“数学化”就是将数学同与它有关()的紧密联系在一起。

将病人按疾病类别分组清点人数,所得的资料是()A、分类变量B、有序变量C、连续型变量D、定量变量

嵌入式系统是将信息技术(主要是芯片和软件)与传统工业紧密联系。

()是对控制变量不同水平下各观测变量总体方差是否相等进行检验。A、方差齐性检验B、多重比较检验C、F检验D、T检验

某种变量的各个取值没有大小、顺序的区别,不能做数学运算,这种变量是:()A、观测变量B、分类变量C、顺序变量D、数值变量

下列关于方差分析说法,错误的是()A、方差分析的基本思想是将变异进行分解B、方差分析直接将SS进行分解C、方差分析直接将υ进行分解D、方差分析直接将MS进行分解E、方差分析直接将总变异进行分解

饼图中与扇形面积成正比的量是:()A、分类变量每一类的观测数B、分类变量的类别数C、总的观测数D、无法确定

()是将职位进行分类,先分大类,再分小类。将所有的职位归类化等。A、排序法B、归类法C、点数法D、要素比较法

防雷的基本思想是疏导,即设法将雷电流导引入地。

( )将所有要进行评价的职位列在一起,两两配对比较,其价值较高者得1分,最后将各职位所得分数相加,其中分数最高者即等级最高者,按分数高低顺序进行排列,即可划分职位等级。A、简单排序B、配对比较法C、分类法D、要素比较法

单选题某种变量的各个取值没有大小、顺序的区别,不能做数学运算,这种变量是:()A观测变量B分类变量C顺序变量D数值变量

判断题CIMS的核心在于集成。是将原来没有联系或联系不紧密的单元组成紧密联系的、有一定新功能的系统。A对B错

单选题下列关于变量的说法不正确的是()。A定性变量分为分类变量和顺序变量B数据是是对变量进行测量、观测的结果C数据可以是数值、文字或图像等形式D分类变量是对定量变量的观测结果,其取值表现为具体的数值

单选题()将所有要进行评价的职位列在一起,两两配对比较,其价值较高者得1分,最后将各职位所得分数相加,其中分数最高者即等级最高者,按分数高低顺序进行排列,即可划分职位等级。A简单排序B配对比较法C分类法D要素比较法

单选题一些学者根据公司特征以及业绩表现对全体股票进行了分类,发现分类后的股票在收益上存在显著差异:即同类股票之间具有( ),不同类别的股票之间具有( )。A较高的相关性:较高的相关性B较低的相关性:较低的相关性C较高的相关性:不相关性或较低的相关性D较低的相关性:不相关性或较低的相关性

填空题ERP的基本思想是将企业业务流程看作是一个紧密连接的()。

单选题将病人按疾病类别分组清点人数,所得的资料是()A分类变量B有序变量C连续型变量D定量变量

单选题下列关于方差分析说法,错误的是A方差分析的基本思想是将变异进行分解B方差分析直接将SS进行分解C方差分析直接将v进行分解D方差分析直接将MS进行分解E方差分析直接将总变异进行分解

单选题()的基本思想是将观测变量进行分类,将相关性较高,即联系比较紧密的分在同一类中,而不同类变量之间的相关性则较低,每一类变量实际上就代表了一个基本结构,即公共因子。A征询法B综合评分法C因子分析法D核心指标法

单选题饼图中与扇形面积成正比的量是:()A分类变量每一类的观测数B分类变量的类别数C总的观测数D无法确定