下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（）A、不稳定B、明确C、稳定D、丰富且有序
下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（）
- A、不稳定
- B、明确
- C、稳定
- D、丰富且有序
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动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。下列说法正确的为（）A、从事较容易的学习活动时，动机强度高，学习效果好B、从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差C、学习动机越强，期望值越高，学习效果越好D、学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同E、学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线
若企业中等级低的岗位薪酬增长的速度慢于岗位等级高的，则下列说法错误的是（）。A、岗位等级低的，提高比较少的工资就能达到激励效果B、岗位等级高的，需要增加较多的工资才能达到激励效果C、岗位与薪酬的对应关系为线性关系D、岗位与薪酬的对应关系为非线性关系
一般来说，视觉图像的真实程度并不与传播的效果成正比。虽然真实程度越高，与真实情况越接近，但是不代表其传播效果一定越好。实验表明，视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据视觉研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种抛物线表示。
视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据杜威对视觉的研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种（）表示。A、斜线B、抛物线C、不规则曲线D、双曲线
单选题视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据杜威对视觉的研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种（）表示。A斜线B抛物线C不规则曲线D双曲线
判断题一般来说，视觉图像的真实程度并不与传播的效果成正比。虽然真实程度越高，与真实情况越接近，但是不代表其传播效果一定越好。实验表明，视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据视觉研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种抛物线表示。A对B错
判断题学习动机与学习效果之间存在对应的关系。A对B错