根据联觉对应关系,悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为:()A、低音B、明亮C、缓慢D、暗淡

根据联觉对应关系,悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为:()

  • A、低音
  • B、明亮
  • C、缓慢
  • D、暗淡

相关考题:

环境问题的全球性体现在()。 A.在空间上表现为全球无处不在B.在时间上表现为全球无时不在C.在程度上表现为环境问题已不堪重负D.在后果上环境问题已经影响到人类的持续发展

①假设有一天你和朋友一起去听音乐会,中途他问你“这音乐是什么颜色?”这样的问题是不是很奇怪?但对于少数人来说,这个问题并不奇怪,连答案都是不言自明的。如果你的朋友真的这么问过,也许他就是那少数人之一。这样的人具有一种叫作“声音—颜色联觉”(或“色联觉”)的神经病学症状。色联觉相对来说比较罕见,每3000人中大约只有1人具有色联觉。具有色联觉的人(下文简称“联觉人”)听到音乐或其他声音时,不费吹灰之力就能看到各式各样的颜色变幻。②大多数人在听音乐的时候,并不会体验到斑斓的色彩变幻。但最近的科学证据显示,许多无联觉人也有音乐和颜色的交互体验。研究者让30位无联觉人听到了A、B、C、D、E五个不同的音乐片段(为了不影响颜色选择,并未事先告知参与者原曲名),让他们在听每个片段时,从颜色框中选择三种最符合该音乐片段的颜色。研究者也在网络上发起该项实验以扩大实验样本,事实表明,数千名参与者选择的颜色与30位无联觉人为该片段选择的颜色没有太大的不同。③为什么人们会选择这些颜色呢?④答案主要在于音乐本身的某些特征,大调、快节奏音乐,如片段A《勃兰登堡协奏曲No.2(活泼的快板)》,人们选择的颜色各种各样,但这些颜色大多明亮、生动,以黄色为主。小调、慢节奏、更安静的音乐,如片段B《勃兰登堡协奏曲No.2(行板)》,参与者选择的颜色显然和片段A不同,他们更多选择比较暗沉的灰色和蓝色。⑤实验显示,影响人们颜色选择的重要音乐特征包括:节奏的快慢、力量的强弱、音量的大小、调式、和声与旋律等。⑥如果颜色具有类似的情感品质,那么人们可能只是选择了最符合音乐情感的颜色。研究者让参与者评估了37种颜色的幸福度、悲伤度、愤怒度和平静度,然后计算了不同片段颜色选择中各情绪的平均值。结果显示,A包含最快乐的颜色,B包含最悲伤的颜色,C包含最愤怒的颜色,D包含最冷静的颜色。⑦由此看来,无联觉人也可以通过选择最符合音乐情感品质的颜色来实现音乐到颜色的联觉。研究者用计算机统计、测量了音乐片段的情绪评级对颜色选择的影响。研究的四个情感维度包括:快乐/悲伤,愤怒/冷静,振奋/低迷,活泼/沉闷。结果发现,两者显著相关。这表明,如果你知道一段给定音乐有多么快乐或悲伤,那就可以准确预测出选择的颜色有多快乐或悲伤。⑧研究者还通过调查参与者对各种情绪面孔的反应,进一步测试了人们对不同情感的直觉。参与者再次参与测试,这次,他们看到的是表达各种情感的面部照片。结果显示,情绪面孔的情感评级和37种颜色的情感评级显著相关,音乐选段的情感评级也和情绪面孔的情感评级显著相关。这些结果进一步证实,从音乐到色彩的联觉过程与情绪(情感)有关。不过,还可以从另一个角度来看待这些选择。研究者让参与者以情感为中心,描述前四段音乐片段的情感品质。大致来说,A令人开心振奋,B令人伤心低迷,C令人非常愤怒,而D令人平静,有点儿难过。下列说法与原文相符的是:A.色联觉属于一种神经病学症状B.联觉人情感较无联觉人更为丰富C.网上实验证明了“色联觉的罕见性”D.联觉人对颜色的判断不同于无联觉人

①假设有一天你和朋友一起去听音乐会,中途他问你“这音乐是什么颜色?”这样的问题是不是很奇怪?但对于少数人来说,这个问题并不奇怪,连答案都是不言自明的。如果你的朋友真的这么问过,也许他就是那少数人之一。这样的人具有一种叫作“声音—颜色联觉”(或“色联觉”)的神经病学症状。色联觉相对来说比较罕见,每3000人中大约只有1人具有色联觉。具有色联觉的人(下文简称“联觉人”)听到音乐或其他声音时,不费吹灰之力就能看到各式各样的颜色变幻。②大多数人在听音乐的时候,并不会体验到斑斓的色彩变幻。但最近的科学证据显示,许多无联觉人也有音乐和颜色的交互体验。研究者让30位无联觉人听到了A、B、C、D、E五个不同的音乐片段(为了不影响颜色选择,并未事先告知参与者原曲名),让他们在听每个片段时,从颜色框中选择三种最符合该音乐片段的颜色。研究者也在网络上发起该项实验以扩大实验样本,事实表明,数千名参与者选择的颜色与30位无联觉人为该片段选择的颜色没有太大的不同。③为什么人们会选择这些颜色呢?④答案主要在于音乐本身的某些特征,大调、快节奏音乐,如片段A《勃兰登堡协奏曲No.2(活泼的快板)》,人们选择的颜色各种各样,但这些颜色大多明亮、生动,以黄色为主。小调、慢节奏、更安静的音乐,如片段B《勃兰登堡协奏曲No.2(行板)》,参与者选择的颜色显然和片段A不同,他们更多选择比较暗沉的灰色和蓝色。⑤实验显示,影响人们颜色选择的重要音乐特征包括:节奏的快慢、力量的强弱、音量的大小、调式、和声与旋律等。⑥如果颜色具有类似的情感品质,那么人们可能只是选择了最符合音乐情感的颜色。研究者让参与者评估了37种颜色的幸福度、悲伤度、愤怒度和平静度,然后计算了不同片段颜色选择中各情绪的平均值。结果显示,A包含最快乐的颜色,B包含最悲伤的颜色,C包含最愤怒的颜色,D包含最冷静的颜色。⑦由此看来,无联觉人也可以通过选择最符合音乐情感品质的颜色来实现音乐到颜色的联觉。研究者用计算机统计、测量了音乐片段的情绪评级对颜色选择的影响。研究的四个情感维度包括:快乐/悲伤,愤怒/冷静,振奋/低迷,活泼/沉闷。结果发现,两者显著相关。这表明,如果你知道一段给定音乐有多么快乐或悲伤,那就可以准确预测出选择的颜色有多快乐或悲伤。⑧研究者还通过调查参与者对各种情绪面孔的反应,进一步测试了人们对不同情感的直觉。参与者再次参与测试,这次,他们看到的是表达各种情感的面部照片。结果显示,情绪面孔的情感评级和37种颜色的情感评级显著相关,音乐选段的情感评级也和情绪面孔的情感评级显著相关。这些结果进一步证实,从音乐到色彩的联觉过程与情绪(情感)有关。不过,还可以从另一个角度来看待这些选择。研究者让参与者以情感为中心,描述前四段音乐片段的情感品质。大致来说,A令人开心振奋,B令人伤心低迷,C令人非常愤怒,而D令人平静,有点儿难过。下列说法不符合作者观点的是:A.音乐与颜色的交互体验并非联觉人所独有B.颜色和情绪面孔的情感评级具有相关性C.联觉人与无联觉人在生理上存在差异D.无联觉人对音乐产生颜色感知主要基于情感

①假设有一天你和朋友一起去听音乐会,中途他问你“这音乐是什么颜色?”这样的问题是不是很奇怪?但对于少数人来说,这个问题并不奇怪,连答案都是不言自明的。如果你的朋友真的这么问过,也许他就是那少数人之一。这样的人具有一种叫作“声音—颜色联觉”(或“色联觉”)的神经病学症状。色联觉相对来说比较罕见,每3000人中大约只有1人具有色联觉。具有色联觉的人(下文简称“联觉人”)听到音乐或其他声音时,不费吹灰之力就能看到各式各样的颜色变幻。②大多数人在听音乐的时候,并不会体验到斑斓的色彩变幻。但最近的科学证据显示,许多无联觉人也有音乐和颜色的交互体验。研究者让30位无联觉人听到了A、B、C、D、E五个不同的音乐片段(为了不影响颜色选择,并未事先告知参与者原曲名),让他们在听每个片段时,从颜色框中选择三种最符合该音乐片段的颜色。研究者也在网络上发起该项实验以扩大实验样本,事实表明,数千名参与者选择的颜色与30位无联觉人为该片段选择的颜色没有太大的不同。③为什么人们会选择这些颜色呢?④答案主要在于音乐本身的某些特征,大调、快节奏音乐,如片段A《勃兰登堡协奏曲No.2(活泼的快板)》,人们选择的颜色各种各样,但这些颜色大多明亮、生动,以黄色为主。小调、慢节奏、更安静的音乐,如片段B《勃兰登堡协奏曲No.2(行板)》,参与者选择的颜色显然和片段A不同,他们更多选择比较暗沉的灰色和蓝色。⑤实验显示,影响人们颜色选择的重要音乐特征包括:节奏的快慢、力量的强弱、音量的大小、调式、和声与旋律等。⑥如果颜色具有类似的情感品质,那么人们可能只是选择了最符合音乐情感的颜色。研究者让参与者评估了37种颜色的幸福度、悲伤度、愤怒度和平静度,然后计算了不同片段颜色选择中各情绪的平均值。结果显示,A包含最快乐的颜色,B包含最悲伤的颜色,C包含最愤怒的颜色,D包含最冷静的颜色。⑦由此看来,无联觉人也可以通过选择最符合音乐情感品质的颜色来实现音乐到颜色的联觉。研究者用计算机统计、测量了音乐片段的情绪评级对颜色选择的影响。研究的四个情感维度包括:快乐/悲伤,愤怒/冷静,振奋/低迷,活泼/沉闷。结果发现,两者显著相关。这表明,如果你知道一段给定音乐有多么快乐或悲伤,那就可以准确预测出选择的颜色有多快乐或悲伤。⑧研究者还通过调查参与者对各种情绪面孔的反应,进一步测试了人们对不同情感的直觉。参与者再次参与测试,这次,他们看到的是表达各种情感的面部照片。结果显示,情绪面孔的情感评级和37种颜色的情感评级显著相关,音乐选段的情感评级也和情绪面孔的情感评级显著相关。这些结果进一步证实,从音乐到色彩的联觉过程与情绪(情感)有关。不过,还可以从另一个角度来看待这些选择。研究者让参与者以情感为中心,描述前四段音乐片段的情感品质。大致来说,A令人开心振奋,B令人伤心低迷,C令人非常愤怒,而D令人平静,有点儿难过。这段文字最适合放在文中哪个位置?A.②和③之间B.④和⑤之间C.⑤和⑥之间D.⑦和⑧之间

①假设有一天你和朋友一起去听音乐会,中途他问你“这音乐是什么颜色?”这样的问题是不是很奇怪?但对于少数人来说,这个问题并不奇怪,连答案都是不言自明的。如果你的朋友真的这么问过,也许他就是那少数人之一。这样的人具有一种叫作“声音—颜色联觉”(或“色联觉”)的神经病学症状。色联觉相对来说比较罕见,每3000人中大约只有1人具有色联觉。具有色联觉的人(下文简称“联觉人”)听到音乐或其他声音时,不费吹灰之力就能看到各式各样的颜色变幻。②大多数人在听音乐的时候,并不会体验到斑斓的色彩变幻。但最近的科学证据显示,许多无联觉人也有音乐和颜色的交互体验。研究者让30位无联觉人听到了A、B、C、D、E五个不同的音乐片段(为了不影响颜色选择,并未事先告知参与者原曲名),让他们在听每个片段时,从颜色框中选择三种最符合该音乐片段的颜色。研究者也在网络上发起该项实验以扩大实验样本,事实表明,数千名参与者选择的颜色与30位无联觉人为该片段选择的颜色没有太大的不同。③为什么人们会选择这些颜色呢?④答案主要在于音乐本身的某些特征,大调、快节奏音乐,如片段A《勃兰登堡协奏曲No.2(活泼的快板)》,人们选择的颜色各种各样,但这些颜色大多明亮、生动,以黄色为主。小调、慢节奏、更安静的音乐,如片段B《勃兰登堡协奏曲No.2(行板)》,参与者选择的颜色显然和片段A不同,他们更多选择比较暗沉的灰色和蓝色。⑤实验显示,影响人们颜色选择的重要音乐特征包括:节奏的快慢、力量的强弱、音量的大小、调式、和声与旋律等。⑥如果颜色具有类似的情感品质,那么人们可能只是选择了最符合音乐情感的颜色。研究者让参与者评估了37种颜色的幸福度、悲伤度、愤怒度和平静度,然后计算了不同片段颜色选择中各情绪的平均值。结果显示,A包含最快乐的颜色,B包含最悲伤的颜色,C包含最愤怒的颜色,D包含最冷静的颜色。⑦由此看来,无联觉人也可以通过选择最符合音乐情感品质的颜色来实现音乐到颜色的联觉。研究者用计算机统计、测量了音乐片段的情绪评级对颜色选择的影响。研究的四个情感维度包括:快乐/悲伤,愤怒/冷静,振奋/低迷,活泼/沉闷。结果发现,两者显著相关。这表明,如果你知道一段给定音乐有多么快乐或悲伤,那就可以准确预测出选择的颜色有多快乐或悲伤。⑧研究者还通过调查参与者对各种情绪面孔的反应,进一步测试了人们对不同情感的直觉。参与者再次参与测试,这次,他们看到的是表达各种情感的面部照片。结果显示,情绪面孔的情感评级和37种颜色的情感评级显著相关,音乐选段的情感评级也和情绪面孔的情感评级显著相关。这些结果进一步证实,从音乐到色彩的联觉过程与情绪(情感)有关。不过,还可以从另一个角度来看待这些选择。研究者让参与者以情感为中心,描述前四段音乐片段的情感品质。大致来说,A令人开心振奋,B令人伤心低迷,C令人非常愤怒,而D令人平静,有点儿难过。最适合做这篇文章标题的是:A.一种色彩斑斓的“罕见病”B.这首歌是什么颜色?C.颜色:联觉使者D.打开知觉的另一扇门

根据依附理论,悲伤辅导就是要帮助丧亲者走出因依附关系被斩断而造成的情感困境。

演奏者掌握联觉对应关系后会有哪些效果呈现:()A、不稳定B、明确C、稳定D、丰富且有序

根据联觉心理,下面与高音相对应的是()。A、红烧肉B、闷热C、真丝D、巧克力

哪项不是与声音高对应的联觉反应()A、物体形状大B、物体重量重C、情感体验强D、空间距离远

校园民谣回溯了罗大佑的音乐所没有的一些情感,其中不包括()。A、校园组族群的悲伤B、成人的悲伤C、少年的狂妄和校园的浪漫D、反映的是一种悲伤的宿命感。

由一种感觉唤起其他感觉的现象就叫做联觉。在《音乐与其表现的世界——对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》一书中,周海宏曾做过相关的实验,证实乐音或乐音组合能唤起人相应的明暗等各种联觉,但不能唤起的联觉有()A、重---轻B、大---小C、上行---下行D、具体的颜色

我们不能听出音乐表现内容的原因有很多,但是不包括()。A、音乐本身不表现什么B、没有关注联觉反应C、没有音乐细胞D、音乐无法让我们产生明确的联觉对应关系

音乐不仅仅是听觉的形式,更有丰富的表现性,这用联觉可以解释。

音乐的自律性体现在()。A、音乐表现文学化的东西B、音乐表现美术化的东西C、完全不表现任何东西,只体现自身的结构美D、音乐与表现对象有准确的联觉对应关系

联觉对应关系决定了音乐能表现什么,同时也决定了音乐不能表现什么。

听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的:()A、对下一个音的期待B、保持长时间的期待C、联觉D、身体的反应

从作品角度看,音乐能否引起明确的内容理解取决于下面哪一项:()A、持续而稳定的联觉对应关系B、持续而跳跃的联觉对应关系C、非持续而稳定的联觉对应关系D、非持续而跳跃的联觉对应关系

以下对联觉反应的表述错误的是:()A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在

以下哪些是对联觉反应的正确表述:()A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在

音乐的声音形态与人类情感之间具有某种“同构关系”,其原意是,音乐能表达人的情感。

音乐若要能够引起明确的内容理解,则需要有:()A、良好的听觉B、良好的理解能力C、良好的乐感D、持续而稳定的联觉对应关系

各种表彰采取文件的形式,一般不在会议上表彰.

高校师生关系主要表现为以下几种形式()A、工作关系B、情感关系C、道德伦理关系D、法律关系

音乐需要精准表现创作意图,寻求音乐与内容的一一对应关系。

音乐能否引起明确的内容理解取决于:()A、良好的听觉B、良好的理解能力C、良好的乐感D、持续而稳定的联觉对应关系

单选题校园民谣回溯了罗大佑的音乐所没有的一些情感,其中不包括()。A校园组族群的悲伤B成人的悲伤C少年的狂妄和校园的浪漫D反映的是一种悲伤的宿命感。

判断题根据依附理论,悲伤辅导就是要帮助丧亲者走出因依附关系被斩断而造成的情感困境。A对B错