动机使人的行为朝着特定方向、预期目标进行。这体现了动机对人的行为的()机能。A、始发B、指向C、强化D、没有作用

动机使人的行为朝着特定方向、预期目标进行。这体现了动机对人的行为的()机能。

  • A、始发
  • B、指向
  • C、强化
  • D、没有作用

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价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用,这体现了其()功能A. 反映认知B. 对组织的影响C. 组织教化D. 动机与导向

人的行为是由动机支配的,动机是由需要引起的,行为的方向是寻求目标、满足需要。() 此题为判断题(对,错)。

动机能引发行为,驱使人们去从事某项活动。这体现了动机对人的行为的()。A、始发机能B、指向机能C、强化机能D、没有作用

动机使人的行为朝着特定方向、预期目标进行。这体现了动机对人的行为的()机能。A、始发机能B、指向机能C、强化机能D、没有作用

动机是人们评价周围事物和进行学习的基础,能指导人们作出相应选择,从而使行为朝向特定的方向和预期的目标。这体现了动机的( )。A.始发机能B.沟通机能C.选择和导向机能D.强化机能

行为科学认为,人的行为可分为以下几类( )。A.目标导向行为B.主导动机行为C.辅助动机行为D.目标行为E.间接行为 确认答案

按照行为科学家的研究,人的行为链条为( )。A.动机→需要→行为→目标B.需要→行为→动机→目标C.目标→需要→动机→行为D.需要→动机→行为→目标

动机使行动具有一定的方向,使行动朝着预定的目标进行,这体现了动机的(  )。A.引发功能B.激励功能C.指引功能D.合力功能

动机使行动具有一定的方向,使行动朝着预定的目标进行,这体现了动机的(  )。A、引发功能B、激励功能C、指引功能D、合力功能

对于可以移动的节点,传感器网络可以根据分析结果对运动机构(如机器人)进行控制,使之朝着靠近目标的方向前进。()

激励在组织行为学中的含义是(),使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进的心理活动过程。A、启迪人的智慧B、诱发人的动机C、打开人的心扉D、增长人的知识

动机是行为的动力,它引发人们的活动,并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的内在过程,行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于()。A、动机是在目标或对象的引导下,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力B、动机具有激活、指向、维持和调整功能C、动机可以改变客观事实D、有了动机人就一定能够成功

当人的需要具有某种特定的目标时,需要才能转化为()。A、行为B、信念C、目标D、动机

目标是一种刺激,合适的目标能够()人的动机,规定行为的方向。A、启发B、诱发C、制约

学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标,是引导学生学习行为的指示器,对学习行为起着导向作用,这指的是学习动机的()。A、激活功能B、强化功能C、目标功能D、指向功能

行为科学认为,人的行为可分为以下几类()。A、目标导向行为B、主导动机行为C、辅助动机行为D、目标行为E、间接行为

按照行为科学家的研究,人的行为链条为()。A、动机→需要→行为→目标B、需要→行为→动机→目标C、目标→需要→动机→行为D、需要→动机→行为→目标

人的动机有多种,同一行为可能具有多种动机。这体现了动机的()特性。A、外显性B、单一性C、内隐性D、多样性

价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用,这体现了其()功能。A、反映认知B、对组织的影响C、组织教化D、动机与导向

单选题当人的需要具有某种特定的目标时,需要才能转化为()。A行为B信念C目标D动机

单选题管制机构通过制定企业行为方面的规定,试图改变特定企业或多个企业的行为,这体现了管制手段中的(  )。A行为干预B预期干预C结构干预D目标干预

单选题按照行为科学家的研究,人的行为链条为()。A动机→需要→行为→目标B需要→行为→动机→目标C目标→需要→动机→行为D需要→动机→行为→目标

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