多选题社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作，他认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗，以增加对他们的了解，准确把握他们的需要。小李的这些做法体现了社会工作价值观中的（ ）。（2013年真题）A知情同意B尊重C包容D接纳E赞同
多选题
社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作，他认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗，以增加对他们的了解，准确把握他们的需要。小李的这些做法体现了社会工作价值观中的（ ）。（2013年真题）
A
知情同意
B
尊重
C
包容
D
接纳
E
赞同
参考解析
解析：
社会工作者小李认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗的做法充分说明了他从内心接纳服务对象，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰都保持尊重。
社会工作者小李认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗的做法充分说明了他从内心接纳服务对象，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰都保持尊重。
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社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是（ ）。A．指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力B．指的是掌握科学文化知识的能力C．理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提D．包括对服务对象特殊文化的了解与尊重
小李初次寻求帮助，他告诉社会工作者，他与女朋友刚分手，心里很烦，也不愿意上班。此时社会工作者首先要做的工作是了解()。A.小李的求助愿望B.小李的家庭资料C.小李的人格状况D.小李与女朋友分手的原因
社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是（）。A:指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力B:指的是掌握科学文化知识的能力C:理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提D:包括对服务对象特殊文化的了解与尊重
2012年4月8～23日，“台湾少数民族文化展”在重庆隆重登台。它全方位、高水平地向重庆市民展示了台湾少数民族多姿多彩的社会文化和生活习俗。台湾各少数民族文化（）A、特色鲜明，与中华文化没有共性内容B、独具特色，与中华文化难以相融（）C、相互交融，是一个民族文明程度的标志D、五彩缤纷，是中华文化宝库中的瑰宝
中国民族自治地方基于人口分布，主要有哪些类型（）.A、以一个少数民族聚居区为基础建立的自治地方B、在一个较大的自治区内辖有一个或几个其他少数民族建立的自治地方C、在民族自治区内辖有的民族乡D、以两个以上少数民族聚居区为基础联合建立的民族自治地方
关于社会工作者的文化能力，下列描述中正确的是（ ）。A、包括对服务对象特殊文化的了解与尊重B、指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力C、理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提D、指的是掌握科学文化知识的能力E、对不同群体的文化有较强的敏感性
社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作，他认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗，以增加对他们的了解，准确把握他们的需要。小李的这些做法体现了社会工作价值观中的（）原则。A、知情同意B、尊重C、包容D、接纳E、赞同
单选题社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（ ）。[2015年真题]A分析社区的人口结构B分析社区的权利结构C分析社区的文化特色D分析社区的人力资源
多选题社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作，他认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗，以增加对他们的了解，准确把握他们的需要。小李的这些做法体现了社会工作价值观中的（ ）原则。A知情同意B尊重C包容D接纳E赞同
多选题民族自治地方的基本形式有（）A以一个民族聚居区为基础建立的民族自治地方B以两个或两个以上的少数民族聚居区为基础建立的民族自治地方C以一个较大民族聚居区为基础，其中包括级别不同的若干较小规模的其它民族聚居区而建立的民族自治地方D一个民族在多处有聚居区的，建立多个自治地方E以汉族为主，其他少数民族混居其中建立的民族自治地方F因地域太小、人口太少，不宜建立自治地方和设立自治机关的少数民族聚居地区，则设立民族乡，作为民族区域自治制度的一种补充
多选题民族自治地方在民族构成上可以分为三类：（）A以一个少数民族聚居区为基础建立的民族自治地方B以一个人口较多的少数民族聚居区为基础，同时包括一个或几个人口较少的其他少数民族聚居区所建立的民族自治地方C以两个或两个以上的少数民族聚居区为基础，联合建立的民族自治地方D结合本民族的具体情况和民族特点，因地制宜建立民族自治地方
单选题社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（ ）。A分析社区的人口结构B分析社区的权利结构C分析社区的文化特色D分析社区的人力资源
单选题社区社会工作者小李针对社区中的低保家庭开展工作，他了解到救助对象无力和无助的心情，并给予辅导，使他们意识到自己的拥有的权利，能够有信心掌握自己的命运和未来。这是一种（）。A激励策略性B增能策略C宣传策略D发展策略
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