口语交际教学的意义有()。 A、培养学生的口语交际能力是学生发展的需要B、培养学生口语交际能力是社会发展的需要C、培养学生口语交际能力最主要是应试的需要D、培养交际能力最主要是学生家长的需要
专项身体素质的发展能够为运动员的战术和心理素质方面的训练水平打下良好的技能基础。()
对体能主导类项目运动员竞技能力起决定性作用的因素是技能和心理能力。A对B错
射击、射箭等表现（）项目技能和心理能力对运动员的竞技能力起决定性作用。
技能发展这一主题主要关注青少年运动员的个人发展和（）A、性格培养B、技能训练C、实践能力锻炼D、人生转折期管理
形态、机能、素质属于运动员竞技能力的（）A、技能B、体能C、心理能力D、智能
教学过程的功能包括探索知识、形成技能和（）A、培养智能、发展思维B、培养智能、发展情感与态度C、培养技能、发展思维D、发展技能、培养感情
心理技能训练是以运动员掌握（）开始的。A、习惯化动作方式B、心理能力C、行为塑造D、某种心理技能
患者最普遍、最重要的心理需要是（）A、接纳和关心B、和谐环境C、尊重D、信息E、安全
教学过程的功能包括探索知识、形成技能、（）。A、培养智能、发展思维B、培养智能、发展情感与态度C、培养技能、发展思维D、发展技能、培养感情
（）是教练员、运动员和体育运动心理学工作者运用最普遍的一种心理技能训练方法。A、放松训练B、表象训练C、生物反馈D、模拟训练
心理技能训练影响和制约着运动员的身体、技术、（）的改善和提高，可促进运动员心理过程的不断完善。A、身体B、技术C、战术水平D、心理过程
竞技能力是运动员参赛的能力，它包括体能、技能、战术能力、心理能力和智能，并不表现于专项竞技比赛中。
（）主要是培养和发展运动员普遍需要的心理技能。A、单一的心理技能训练B、成套的心理技能训练C、一般心理技能训练D、专项心理技能训练
一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。
对技能主导类表现准确性项群项目的运动员的竞技能力起决定作用的因素是体能和心理能力。
对体能主导类项目运动员竞技能力起决定性作用的因素是技能和心理能力。
单选题心理技能训练是以运动员掌握（）开始的。A习惯化动作方式B心理能力C行为塑造D某种心理技能
单选题教学过程的功能包括探索知识、形成技能和（）A培养智能、发展思维B培养智能、发展情感与态度C培养技能、发展思维D发展技能、培养感情
单选题心理技能训练影响和制约着运动员的身体、技术、（）的改善和提高，可促进运动员心理过程的不断完善。A身体B技术C战术水平D心理过程
判断题一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。A对B错
单选题患者最普遍、最重要的心理需要是（）A接纳和关心B和谐环境C尊重D信息E安全
填空题射击、射箭等表现（）项目技能和心理能力对运动员的竞技能力起决定性作用。
单选题（）是教练员、运动员和体育运动心理学工作者运用最普遍的一种心理技能训练方法。A放松训练B表象训练C生物反馈D模拟训练