多选题实验法在学前教育研究中已成为主导性的研究方法,实验的特点主要有()A不能揭示因果关系B量化水平很低C以检验假设为前提D可重复验证E适宜整体分析

多选题
实验法在学前教育研究中已成为主导性的研究方法,实验的特点主要有()
A

不能揭示因果关系

B

量化水平很低

C

以检验假设为前提

D

可重复验证

E

适宜整体分析


参考解析

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相关考题:

简要说明学前教育研究中的常用方法:观察法、文献法、调查法和实验法。

在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究,这种研究方法主要属于( )A.教育实验法B.实验室实验法C.自然实验法D.个案实验法

学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。( )此题为判断题(对,错)。

学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是A.实验法B.调查法C.观察法D.测量法

定性研究是与定量研究并存互补的社会工作研究方法,在定性研究中,常用的研究方法有()。A:问卷法B:观察法C:访谈法D:实验法E:个案研究

在实际生活情境中,由研究者创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法是()A观察实验法B调查测验法C自然实验法D实验室实验法

教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限?

简要学前教育研究中的常用方法:观察法、文献法、调查法、实验法。

学前教育心理研究中常用的调查方法主要有问卷法、活动产品分析法和()。A访谈法B测验法C实验法D观察法

学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是()A实验法B调査法C观察法D测量法

()是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法,是在日常生活情境中适当控制外界条件进行的实验研究。A非实验法B准实验法C真实验法D假实验法

学前教育学研究常用的基本方法有观察法、()、调查法、实验法等。

学前教育科学研究搜集资料的基本途径,是其他研究方法的基础的是()A、实验法B、调查法C、问卷法D、观察法

学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是()A、观察法B、实验法C、调查法D、问卷法

实验法在学前教育研究中已成为主导性的研究方法,实验的特点主要有()A、不能揭示因果关系B、量化水平很低C、以检验假设为前提D、可重复验证E、适宜整体分析

通过观察儿童在日常生活,游戏、学习和劳动等活动中的表现,以研究儿童心理的特点和规律,这种研究方法是().A、观察法B、自然实验法C、测验法D、实验室实验法

社会研究中研究现象之间相互关系的方法主要有()。A、观察法B、实验法C、相关分析法D、访谈法E、问卷法

在幼儿教育的基本研究方法中,()尊重幼儿的身心发展特点,且是儿童心理研究最基本的方法。A、观察法B、谈话法C、作品分析法D、实验法

传播学研究的具体方法主要有调查研究法、()、控制实验法、个案研究法等。

心理学的研究方法主要有实验法()()()等方法;其中实验法包括()()。

环境心理学的研究方法主要有()A、相关法B、实验法C、现场研究D、观察法

传播学的定量研究方法主要有:();()和实验法以及个案研究法。

问答题简要学前教育研究中的常用方法:观察法、文献法、调查法、实验法。

单选题学前教育心理研究中常用的调查方法主要有问卷法、活动产品分析法和()。A访谈法B测验法C实验法D观察法

填空题学前教育学研究常用的基本方法有观察法、()、调查法、实验法等。

多选题环境心理学的研究方法主要有:()A相关法B实验法C现场研究D观察法

单选题()是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法,是在日常生活情境中适当控制外界条件进行的实验研究。A非实验法B准实验法C真实验法D假实验法