教师教育科研方法包括()。 A、文献研究法B、比较研究法C、调查研究法D、行动研究法E、个案研究法
组织行为学研究的具体方法是多种多样的,目前常用的方法有()。 A、观察法B、调查法C、实验法D、测验法和个案研究法
个案研究的具体方法包括()、个案追因和个案临床法。
常用的学前儿童社会教育研究方法有()。 A、观察法B、调查研究法C、实验研究法D、个案研究法
( )是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。 A.个案研究法 B.观察法C.实验法 D.叙事研究
在传播学的研究方法上，拉扎斯菲尔德的主要贡献是倡导并确立了（）。A内容分析法B实地调查法C控制实验法D个案研究法
传统学派的研究方法总称为（）。A、实证方法B、内容分析法C、调查研究法D、控制实验法
在心理学研究中，经常采用的方法包括观察法、实验法 、测验法、（）和个案研究法。
创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究，这种心理学研究的方法是（）。A、观察法B、实验法C、调查法D、个案研究法
在实验室条件下，创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法叫做（）A、观察法B、自然实验法C、实验室实验法D、个案研究法
研究者对他所选定的某时某地的传播内容进行客观、系统分析和描述的方法是什么方法？（）A、调查研究法B、内容分析法C、控制实验法D、个案研究法
施拉姆对传播学的主要贡献是（）A、成为传播学的“集大成者”B、创立传播学的耶鲁学派C、具有把传播学创建为独立学科的意识D、以“控制实验法”为基础研究传播学
组织行为学的研究方法包括（）A、调查法B、面谈法C、实验法D、个案研究法E、观察法
在研究方法上，霍夫兰的贡献是倡导并亲身实践了（）A、实地调查法B、内容分析法C、控制实验法D、个案研究法
传播学最具学科特色的研究方法是（）.A、问卷调查法B、抽样调查法C、个案研究法D、内容分析法
传播学的定量研究方法主要有：（）；（）和实验法以及个案研究法。
组织行为学研究的方法有（）。A、观察法B、调查法C、实验法D、测验法E、个案研究法
实验人员根据一定的目的和计划，系统的操作一至数个假定与传播效果有关因素的实验方法是（）.A、调查研究法B、内容分析法C、控制实验法D、个案研究法
从操纵和控制变量的程度上看，心理学的研究方法有很多，实验法、相关法、问卷与访谈、观察法、个案研究等。（）
以下传播学研究方法中哪些是属于定量研究方法（）A、抽样调查法B、问卷调查法C、矛盾分析法D、控制实验法
在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。A、教育经验总结法B、教育心理实验法C、实验室实验法D、个案研究法
控制实验法区别于传播学其他研究方法的突出特点是（）。A、控制B、实验C、变量分析D、环境模拟
在研究方法上，拉扎斯菲尔德的贡献是倡导并亲身实践了（）A、社会调查法B、内容分析法C、控制实验法D、个案研究法
在传播学的研究方法中：研究者对他所选定的某时某地的传播内容进行客观、系统分析和描述的方法称之为（）。A、内容分析法B、调查研究法C、控制实验法D、个案研究法
单选题在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。A教育经验总结法B教育心理实验法C实验室实验法D个案研究法
单选题在传播学的研究方法上，拉扎斯菲尔德的主要贡献是倡导并确立了（）。A内容分析法B实地调查法C控制实验法D个案研究法
单选题在控制的条件下，系统的操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理研究的方法是（）A观察法B实验法C调查法D个案研究法