二战后美国对欧洲和日本进行经济援助，其实质是为了（）A、为美国的对外扩张服务B、抵制社会主义国家C、进行冷战D、进行国家资本输出

二战后美国对欧洲和日本进行经济援助，其实质是为了（）

  • A、为美国的对外扩张服务
  • B、抵制社会主义国家
  • C、进行冷战
  • D、进行国家资本输出

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欧洲第二次世界大战以前发展起来的“现代主义”设计，经过在（）的发展，成为战后的“国际主义”风格。A.美国B.德国C.日本D.中国
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二战后，美国和（）成为国际政治中的超级大国。A.英国B.法国C.日本D.苏联
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下图是反映二战后初期国际关系的一幅漫画。请在选项中为该画选择一个主题（）。 A美国对西欧进行经济援助的马歇尔计划B苏联对东欧进行军事经济援助C美国希望苏联躺在手术台上D美国对日本既制裁又扶植
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企业文化研究热潮的兴起源于（）挑战。A美国对日本B欧洲对美国C美国对欧洲D日本对美国
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外资在华企业的本土化程度顺序是（）。A美国日本欧洲B日本美国欧洲C欧洲美国日本D美国欧洲日本
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战后联邦德国和日本经济都在较短的时间内实现起飞，是因为两国（）①实行国民经济非军事化方针②大力发展科学技术③重视发展教育和培养人才④得到美国的经济援助和扶植A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③
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二战后美国对西欧和日本采取了扶植政策，启动了著名的（）A、杜鲁门主义B、大捧政策C、马歇尔计划D、罗斯福新政
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二战后，美国投入巨额资金扶持日本经济，促进日本工业快速恢复。
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第一次世界大战后，世界格局转变，欧洲走向衰落，美国、日本崛起。
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（）是二战后高等教育发展最快的国家。A、日本  B、美国  C、德国  D、英国
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二战后日本对美国法进行借鉴和模仿的主要领域不包括（）A、民法B、商法C、诉讼法D、宪法
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要求对欧洲货币市场进行严格管制的国家是（）A、日本B、美国C、德国D、瑞士
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公共政策学首先产生在（）。A、二十世纪二三十年代的美国B、二十世纪二三十年代的欧洲C、二战后的美国D、二战后的欧洲
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第二次世界大战后，美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助，协助重建的计划是（）。
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美国、日本和英国战后教育立法的特点是什么？
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二战后，（）率先启动了海外投资保险制度。A、日本B、德国C、美国D、瑞士
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马歇尔计划是以（）为主导、通过《1948年对外援助法》单方面向欧洲国家投资和输出产能的经济援助计划。A、德国B、日本C、美国D、中国
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问答题美国、日本和英国战后教育立法的特点是什么？
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问答题简述战后欧洲和日本重建的主要任务。
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单选题马歇尔计划是以（）为主导、通过《1948年对外援助法》单方面向欧洲国家投资和输出产能的经济援助计划。A德国B日本C美国D中国
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判断题第一次世界大战后，世界格局转变，欧洲走向衰落，美国、日本崛起。A对B错
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判断题二战后，美国投入巨额资金扶持日本经济，促进日本工业快速恢复。A对B错
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单选题二战后美国对欧洲和日本进行经济援助，其实质是为了（）A为美国的对外扩张服务B抵制社会主义国家C进行冷战D进行国家资本输出
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单选题外资在华企业的本土化程度顺序是（）。A美国日本欧洲B日本美国欧洲C欧洲美国日本D美国欧洲日本
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单选题二战后日本对美国法进行借鉴和模仿的主要领域不包括（）A民法B商法C诉讼法D宪法
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单选题战后联邦德国和日本经济都在较短的时间内实现起飞，是因为两国（）①实行国民经济非军事化方针②大力发展科学技术③重视发展教育和培养人才④得到美国的经济援助和扶植A①②③④B②③④C①③④D①②③
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单选题企业文化研究热潮的兴起源于（）挑战。A美国对日本B欧洲对美国C美国对欧洲D日本对美国
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