播音风格形成的主观原因不包括（）。A、自我修养B、性格特征C、生活实践D、审美追求

播音风格形成的主观原因不包括（）。

  • A、自我修养
  • B、性格特征
  • C、生活实践
  • D、审美追求

相关考题：

影响和制约教学艺术风格形成的()因素包括教师的品德修养、知识结构、思维特点、个性特征和教师在教学上的主观追求。 A.主要B.关键C.内在D.外在
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医学道德修养的含义不包括的是A、提高医德认识B、培养医德情感C、形成医德意志D、追求"慎独"境界E、形成医德行为和习惯
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审美修养是指个体依照特定的审美理想对自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造,并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。() 此题为判断题(对，错)。
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( )是在人的生理机制基础上,经过个人的生活经历教育训练和个人修养而形成的性格特征。 A.美学修养B.气质C.审美能力D.礼仪修养E.价值取向
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个体的沟通风格不包括( )。A:自我实践型B:自我保护型C:自我暴露型D:自我实现型
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内在素质：是指播音员主持人在职业活动中所表现出来的道德情操，审美趣味，价值取向，学识修美，性格特征等内在素养？( )
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播音风格包括哪些含义？
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播音风格的特征有哪些？
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播音风格形成的客观原因是什么？
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属于神经性厌食症病人的性格特征是（）A、追求完美B、不成熟C、独立性强D、追求与众不同E、自我评价强
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法国著名评论家（）说：“风格即人。”意指由于艺术家的生活阅历、思想性格、审美趣味、艺术才能以及文化修养等方面所形成的观念，所表现出与众不同的艺术特色。
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导游人员的自我修养当中，尤为重要的修养是（）。A、道德修养B、思想政治修养C、文化修养D、审美修养
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职业道德行为修养过程中不包括（）。A、自我学习B、自我教育C、自我满足D、自我反省
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（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。A、审美能力B、审美兴趣C、审美修养D、审美活动
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从播音创作的规律和特点看，播音员的专业修养有哪几方面？
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在播音主持工作中，播音员主持人：（）A、为了吸引受众应尽可能满足受众的所有需求；B、应该充分考虑全社会特别是未成年人的欣赏习惯、审美情趣。C、应坚持播出内容与播出形式的高品质、高品位，不迎合低级趣味；D、应该极力追求个性化的主持风格；E、不宜穿着过分暴露和样式怪异的服装。
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赵树理与孙犁小说在民族化风格方面有何相同之处？又体现了哪些不同的审美追求？
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化妆造型能反映一个人的文化底蕴，审美情趣和（）。A、自我爱好B、化妆认识C、潮流D、修养内涵
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多选题在播音主持工作中，播音员主持人：（）A为了吸引受众应尽可能满足受众的所有需求；B应该充分考虑全社会特别是未成年人的欣赏习惯、审美情趣。C应坚持播出内容与播出形式的高品质、高品位，不迎合低级趣味；D应该极力追求个性化的主持风格；E不宜穿着过分暴露和样式怪异的服装。
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多选题导游人员的自我修养当中，尤为重要的修养是（　　）。A道德修养B思想政治修养C文化修养D审美修养
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判断题内在素质：是指播音员主持人在职业活动中所表现出来的道德情操，审美趣味，价值取向，学识修美，性格特征等内在素养。A对B错
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多选题以下属于艺术风格多样性的特点是（　　）。A艺术风格的多样性是由地理环境、社会状况、文化传统、风俗习惯等多种因素决定的B艺术风格的多样性离不开民族的文化心理结构C艺术风格的多样性，首先来自艺术家独特的创作个性D艺术风格的形成更离不开艺术家独特的人生道路、生活环境、阅历修养和艺术追求E艺术风格的多样性，还来自审美需求的多样化
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单选题（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。A审美能力B审美兴趣C审美修养D审美活动
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单选题艺术风格的时代特色体现出这个时代占主导地位的（　　）和审美追求。A审美基础B审美风格C艺术审美D审美理想
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问答题播音风格形成的客观原因是什么？
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多选题审美趣味、审美格调是一个人在长期的生活实践中逐渐形成的，因而带有（）。A真实性B稳定性C保守性D多样性
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多选题属于神经性厌食症病人的性格特征是（）A追求完美B不成熟C独立性强D追求与众不同E自我评价强
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