请教教师资格考试:主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在《_____》一书中。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。
法国政治思想家卢梭也是主权论的代表人物。() 此题为判断题(对，错)。
法国启蒙运动著名的思想家有（）。A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.爱因斯坦D.卢梭
法国著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育，他的教育主张集中体现在《{ }》中。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在{pz_填空} 一书中。
法国启蒙思想家卢梭的教育思想体现在《（ ）》一书。
卢梭是法国启蒙运动时期的思想家，他宣称“人生而是自由的，可是现在它却处处带着镣铐。”他的主要代表作是（）。A、《社会契约论》B、《百科全书》C、《论法的精神》D、《哲学通信》
法国启蒙思想家卢梭的政治主张是（）A、人民主权思想B、人是万物的尺度C、倡导实行三权分立D、开明君主制
法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在（）一书中。
卢梭的代表理论有（）。A、议会主权论B、君主主权论C、人民主权论D、分权制衡论E、社会契约论
《爱弥儿》一书的作者系18世纪法国杰出的教育家和启蒙运动思想家（）.A、爱你维修B、阵德斯鸠C、狄德罗D、卢梭
法国启蒙运动著名的思想家有（）。A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、爱因斯坦D、卢梭
17、18世纪，对人民主权原则理论贡献最突出的是英国思想家霍布斯、洛克和法国思想家（）A、卢梭B、孟德斯鸠C、黑格尔D、格劳秀斯
卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想
法国启蒙思想家（）在《论国民教育》一书中系统阐述了国家办学的思想。A、拉夏洛泰B、涂尔干C、爱尔维修D、卢梭
系统提出人民主权论的法国资产阶级思想家是（）A、卢梭B、孟德斯鸠C、霍布斯D、洛克
以下属于法国启蒙运动时代涌现出的杰出思想家有（）A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、卢梭D、罗曼罗兰
单选题卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。A社会本位论思想B个人本位论思想C社会效益论思想D教育无目的论思想
单选题法国启蒙思想家（）在《论国民教育》一书中系统阐述了国家办学的思想。A拉夏洛泰B涂尔干C爱尔维修D卢梭
填空题法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在（）一书中。
单选题18世纪，法国启蒙运动思想家卢梭的（）一书主张“人民主权”论，标志着资产阶级主权理论的成熟。A《论人类不平等的起源和基础》B《百科全书》C《论法的精神》D《社会契约论》
单选题国家主权论的最早提出者是法国早期思想家（）。A卢梭B霍布斯C布丹D洛克
多选题法国启蒙运动著名的思想家有（）。A伏尔泰B孟德斯鸠C爱因斯坦D卢梭