法国启蒙思想家（）在《论国民教育》一书中系统阐述了国家办学的思想。A、拉夏洛泰B、涂尔干C、爱尔维修D、卢梭

法国启蒙思想家（）在《论国民教育》一书中系统阐述了国家办学的思想。

  • A、拉夏洛泰
  • B、涂尔干
  • C、爱尔维修
  • D、卢梭

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法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是A、绅士教育B、自然教育C、和谐教育D、武士教育
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法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是()A．绅士教育B．自然教育C．和谐教育D．武士教育
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请教教师资格考试:法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是 法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是A、绅士教育B、自然教育C、和谐教育D、武士教育
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法国启蒙思想家伏尔泰在《论孔子》一书中写道:“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”在伏尔泰等一大批思想家的推动下,“己所不欲,勿施于人”被写进了《法兰西共和国宪法》。这从本质上说明了() A.伏尔泰的思想和孔子思想一脉相承B.中国传统儒家思想对法国大革命产生了根本性影响C.启蒙思想家借用孔子思想宣传资产阶级思想D.法国大革命时期中法之间文化交流频繁
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法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在__________一书中阐述了自然教育思想,提出培养真正符合社会需要的新人的构想。 A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《普通教育学》
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卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家,在教育目的问题上,他的主张体现了()。 A.社会本位论思想B.社会效益论思想C.教育无目的论思想D.个人本位论思想
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（1）法国的启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中，为了把统治者的权力关在笼子里，提出了什么主张？他的这一主张最早在哪个国家得以实践？
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伏尔泰是（）A英国启蒙思想家B法国启蒙思想家C德国启蒙思想家D俄国启蒙思想家
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议会主权论是由英国资产阶级启蒙思想家洛克在《论君主》书中提出的。A对B错
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下列属于法国启蒙思想家孟德斯鸠著作的是（）。A君主论B社会契约论C政府论D论法的精神
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议会主权论是由英国资产阶级启蒙思想家在（）一书中提出的。A、《政府论》B、《社会契约论》C、《利维坦》D、《论法的精神》
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法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在（）一书中。
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法国杰出的启蒙思想家和教育家（）在《爱弥儿》一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。
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法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在（）一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《教育漫话》D、《普通教育学》
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18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中，阐述了怎样的学说观点？这一学说观点对一些国家的政治制度产生了影响。请列举一个国家说明。
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法国启蒙思想家卢梭在社会契约论的基础上，进一步引出（）学说。
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卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想
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单选题伏尔泰是（）A英国启蒙思想家B法国启蒙思想家C德国启蒙思想家D俄国启蒙思想家
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单选题卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。A社会本位论思想B个人本位论思想C社会效益论思想D教育无目的论思想
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填空题法国杰出的启蒙思想家和教育家（）在《爱弥儿》一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。
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填空题法国启蒙思想家卢梭在社会契约论的基础上，进一步引出（）学说。
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单选题法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是( )。A绅士教育B自然教育C和谐教育D武士教育
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单选题议会主权论是由英国资产阶级启蒙思想家在（）一书中提出的。A《政府论》B《社会契约论》C《利维坦》D《论法的精神》
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单选题法国启蒙思想家（）在《论国民教育》一书中系统阐述了国家办学的思想。A拉夏洛泰B涂尔干C爱尔维修D卢梭
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填空题法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在（）一书中。
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问答题18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中，阐述了怎样的学说观点？这一学说观点对一些国家的政治制度产生了影响。请列举一个国家说明。
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判断题议会主权论是由英国资产阶级启蒙思想家洛克在《论君主》书中提出的。A对B错
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