不同的应用文体有不同的功用，不能混淆，例如办学招生，就不宜选用（）。A、通告B、启事C、广告D、三者皆不能用

不同的应用文体有不同的功用，不能混淆，例如办学招生，就不宜选用（）。

  • A、通告
  • B、启事
  • C、广告
  • D、三者皆不能用

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高等学校根据( )，制定招生方案，自主调节系科招生比例。A、社会需求B、办学条件C、国家核定的办学规模D、报考人数
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佩兰与泽兰来源不同，功效不同，却常混用，此现象为：（）A.药材来源混淆B.真伪混淆C.处方应付混淆D.形状类似混淆
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不同文体的文章中，主题表现为不同的形态。()
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组织运行与组织管理是()。A:两个性质不同、但容易混淆的概念B:两个性质相同、但本质不同的概念C:两个性质不同、但不易混淆的概念D:两个性质相同、但不易混淆的概念
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音乐的教育功能的强弱因（）、（）会产生一定的差异。 A.文体，模式不同B.体裁，样式不同C.文体，样式不同D.体裁，模式不同
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鉴于不同的工程对象有不同的精度要求，所以，仪器、标准应选用得当，精度标准不能低于()，但也不宜过严。A.企业要求B.项目要求C.规范要求D.施工要求
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国家赔偿与单位补发工资性质不同，不能互相混淆。
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根据基准功用的不同划分有哪些基准？
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广告文案的语言虽然属于应用的范畴，但它与一般应用文体的语言和（）的语言均有所不同。
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佩兰与泽兰来源不同，功效不同，却常混用，此现象为：（）A、药材来源混淆B、真伪混淆C、处方应付混淆D、形状类似混淆
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当需要区别不同的产品或没有标识就难以识别不同的产品时，组织应采取适宜的（），防止不合格品的误用和混淆。A、手段B、方法C、过程D、测量
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不同的原料有不同的糊化温度范围。例如玉米淀粉为（）℃，高粱淀粉为（）℃，大米为（）℃。
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政府审计与国家审计是两个完全不同的概念，决不能混淆两者。
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文体不同，安排层次的方式也不同。
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民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权。
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从押韵的角度看，中古时期，韵以声调为纲，不同声调的字不同韵，例如“东、董、送”三字虽然韵母相同，但声调不同，就属于不同的韵。
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眼球筋膜因所在部位、功用不同，有各种不同名称（）、（）、（）。
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关于图书标题用字的说法，正确的有（）。A、应根据图书开本大小选用标题字号B、相邻的两级标题，即使字号不同，也不宜用相同的字体C、最小一级标题的字号不能小于正文主体文字D、标题选用的字体不能与正文主体文字的字体相同E、同一种图书中，不同篇章的相同级别标题要用不同的字体或字号予以区别
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领导与管理的差异有哪些方面（）A、职能不同B、功用不同C、素质要求不同D、成长的途径不同E、培训不同
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通常不同黏温特性的润滑油在不同温度下表现会有较大不同，例如10W/40在高温下稳定性就远远好过5W/30。
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多选题领导与管理的差异有哪些方面（）A职能不同B功用不同C素质要求不同D成长的途径不同E培训不同
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填空题广告文案的语言虽然属于应用的范畴，但它与一般应用文体的语言和（）的语言均有所不同。
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多选题关于图书标题用字的说法，正确的有（）。A应根据图书开本大小选用标题字号B相邻的两级标题，即使字号不同，也不宜用相同的字体C最小一级标题的字号不能小于正文主体文字D标题选用的字体不能与正文主体文字的字体相同E同一种图书中，不同篇章的相同级别标题要用不同的字体或字号予以区别
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单选题鉴于不同的工程对象有不同的精度要求，所以，仪器.标准应选用得当，精度标准不能低于( )，但也不宜过严。A企业要求B项目要求C规范要求D施工要求
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判断题从押韵的角度看，中古时期，韵以声调为纲，不同声调的字不同韵，例如“东、董、送”三字虽然韵母相同，但声调不同，就属于不同的韵。A对B错
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判断题文本材料中的文体差异，即强调在写作中对材料的选用要注意不同文体的具体要求。A对B错
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单选题不同的应用文体有不同的功用，不能混淆，例如办学招生，就不宜选用（）。A通告B启事C广告D三者皆不能用
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