学生一般特征主要包括()。A、生理特征B、心理特征C、初始技能D、终极技能

学生一般特征主要包括()。

  • A、生理特征
  • B、心理特征
  • C、初始技能
  • D、终极技能

相关考题:

学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是()。 A.学生的年龄、学历、初始能力B.学习的一般特征、初始能力、学习风格C.学习风格、初始能力、学习兴趣D.学生的社会环境、初始能力、一般特征

简述小学生学习困难的主要特征。

学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。( )

学生生理的主要特征,主要包括身体素质、身体机能和()A、身体形态B、身体条件C、身体变化D、体能量

学生的性格特征是多种多样的,主要可以分为:()。A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征E能力特征

学生的特征分析应包括三个方面的内容,下列说法中正确的是()。A、学生的年龄、学历、初始能力B、学生的一般特征、初始能力、学习风格C、学习风格、初始能力、学习兴趣D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

一般意义上的语义信息(内容特征)组织法主要包括()、主题组织法

在个别教育计划中,学生的基本情况不包括()。A、学生自然情况B、学生考试成绩C、一般智力情况D、主要身心缺陷或擅长行为

学生的特征分析应该包括三方面的内容,下面四种说法中正确的是()A、学生的年龄、学历、初始能力B、学生的一般特征、初始能力、学习风格C、学习风格、初始能力、学习兴趣D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

教学设计的前期分析主要包括:学习需要分析、学习内容分析、()。A、学生特征分析B、学习目标分析C、学习问题分析D、学习过程预测

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学生的学习特征包括()A、生理特征B、心理特征C、初始技能D、终极技能

学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是()。A、学生的年龄、学历、初始能力B、学习的一般特征、初始能力、学习风格C、学习风格、初始能力、学习兴趣D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

分析学生特征主要从两方面来考虑()。A、生理特征B、一般特征C、心理特征D、学习特征

.教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变式”,其目的主要是()A、激发兴趣B、引起注意C、丰富想象D、区分本质特征与非本质特征

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教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变式”,其主要是()。A、丰富想象B、激发兴趣C、引起注意D、区分本质特征与非本质特征

多选题学生一般特征主要包括()。A生理特征B心理特征C初始技能D终极技能

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单选题教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变式”,其主要是()。A丰富想象B激发兴趣C引起注意D区分本质特征与非本质特征

单选题.教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变式”,其目的主要是()A激发兴趣B引起注意C丰富想象D区分本质特征与非本质特征

判断题研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。A对B错

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