皮亚杰认为,2－8岁儿童属于:() A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为,智慧的萌芽期属于:() A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_________。
皮亚杰认为2一7岁儿童的思维属于()。 A.形式运动阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段
皮亚杰认为认知发展经历以下哪些阶段?() A前运算期B感知运动期C具体运算期D形式运算期
皮亚杰认为要儿的思维处于(). A前运算阶段B感知运动阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）A前运算阶段B形式运算阶段C具体运算阶段D感知运动阶段
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（）A前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
皮亚杰认为，儿童认知发展经历以下（）几个阶段。A前运算阶段B形式运算阶段C感知运动阶段D具体运算阶段
皮亚杰的认知理论认为：幼儿处于感知运动阶段，对于抽象的东西难以接受。
皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展分为（）等主要阶段。A、前运算阶段B、形象运算阶段C、感知运动阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为，儿童在（）已经获得守恒的概念。A、具体运算阶段B、感知运动阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段
皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（ ）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
皮亚杰认为，儿童的心理发展可分为（）。A、无知阶段B、感知运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段
皮亚杰认为“从出生到2岁左右”属于认知发展的（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为儿童11、12岁——14、15岁是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为，从出生——1岁半、2岁是感知运动阶段。
皮亚杰认为，儿童在7-11岁，认知水平处于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。A、前运算B、形式运算C、具体运算D、感知运动
单选题皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
判断题皮亚杰认为，从出生——1岁半、2岁是感知运动阶段。A对B错
多选题皮亚杰认为“感知运动阶段”的特点有哪些？（）A逐渐形成对“客体永久性”的认识B逐渐形成有组织的行动C逐渐形成有目的的行动D逐渐形成各种感官的协调活动
单选题皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（ ）A感知运动阶段B前运算思维阶段C具体运算思维阶段D形式运算思维阶段
多选题皮亚杰认为，儿童认知发展经历以下（）几个阶段。A前运算阶段B形式运算阶段C感知运动阶段D具体运算阶段
单选题皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、( )和形式运算阶段。A具体运算阶段B前运动阶段C形式运动阶段D超运算阶段
单选题皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。A前运算B形式运算C具体运算D感知运动