班主任需要确立全面发展的评价理念,具体体现在()。A、评价过程的公开化B、将学业评价与非学业评价相结合C、评价形式的多样化D、评价主体的多元化
班主任需要确立全面发展的评价理念,具体体现在()。
- A、评价过程的公开化
- B、将学业评价与非学业评价相结合
- C、评价形式的多样化
- D、评价主体的多元化
相关考题:
小学语文综合性学习评价原则与方法有() A.量化评价与质性评价相结合,评价方法多样化B.评价对象全面化,从重结果转向重过程与结果并重C.评价目标开放,评价标准灵活化D.评价主体从单一走向多元化,教师评价与学生评价,自我评价与同伴评价相结合
高中化学课程评价既要促进全体学生的发展,又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是( )。A、统一评价标准、进行定量评价B、学生自我评价与他人评价相结合C、终结性评价与过程性评价相结合D、评价目标多元化与评价方式多样化
下列关于学业评价的说法符合现行高中化学课程评价理念的是( )。①评价的目的就是甄别②评价的功能之一是促进学生发展③评价只需要注重结果④评价应目标多元化与方式多样化A.①②B.①④C.②③D.②④
初中化学课程评价既要促进全体学生的发展,又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是( )。A.统一评价标准,进行定量评价B.过程评价与结果评价并重C.学生自我评价与他人评价相结合D.评价目标多元化
下列评价方式符合现行高中化学课程评价理念的是( )。①统一评价标准,进行定量评价②学生自我评价与他人评价相结合③终结性评价与过程性评价相结合④评价目标多元化与评价方式多样化《》()A.①B.①②C.②③④D.①②③④
对新课程评价理念理解合理的一项是()A、重视学生发展,强化教育评价的甄别功能B、强调量性评价,定性和定量相结合,实现评价方法的多样化C、强调参与和互动、自评和他评,实现评价主体的多元化D、重视综合评价,忽视个体差异
我国新一轮基础教育课程评价改革,其重心转变具体体现在以下哪些方面()A、淡化甄别与选拔功能,注重学生的全面发展,实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化,关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价,采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合,实现重心的转移
单选题高中化学课程评价既要促进全体学生的发展,又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是()。A统一评价标准,进行定量评价B学生自我评价与他人评价相结合C终结性评价与过程性评价相结合D评价目标多元化与评价方式多样化