把（）的能力作为考核评价领导班子的重要依据。A、发现和解决问题B、经济发展C、发现和解决自身问题D、改革创新
把（）的能力作为考核评价领导班子的重要依据。
- A、发现和解决问题
- B、经济发展
- C、发现和解决自身问题
- D、改革创新
相关考题：
《关于在深化改革转型发展中加强党建工作的意见》指出,坚持开好高质量的领导班子民主生活会,把自我剖析情况、相互批评情况和整改落实情况作为关键衡量指标,作为领导班子运行质量综合分析研判和领导人员( )的重要依据。 A、考核评价B、职务调整C、职务晋升D、调整
领导干部特别是高级干部必须带头从谏如流、敢于直言，以批评和自我批评的示范行动引导党员、干部打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等思想顾虑。把( )的能力作为考核评价领导班子的重要依据。A.做好群众工作B.是否善于执政C.批评与自我批评D.发现和解决自身问题
伊利认为系统方法包括5个基本过程，分别是：分析确定问题、确认目标；选择和设计解决问题的方案；（）；实施与控制具体的解决问题的过程。A评价和修订解决问题的方案；发展解决问题的方案B发展解决问题的方案；尝试、评价和修订解决问题的方案C形成性评价、总结性评价；修订解决问题的方案D评价和修订解决问题的方案；总结性评价
工作中，我们都要有好的心态，把解决问题作为进步的动力，把化解矛盾作为密切关系的机会，对问题不藏、不掩、不漏，（），（）。A、及时发现；不闻不问B、不去发现；认真解决C、及时发现；认真解决D、及时发现；稍后解决
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。A、多因素理论B、需要层次理论C、TRIZ理论D、克莱因理论
创新能力指在前人发现或发明的基础上，通过自身努力，创造性地提出新的发现、发明或改进革新方案的能力。在创新过程、创新活动中主要由（）构成。A、提出问题B、讨论研究C、收集信息D、数据分析E、解决问题
多选题(2014陕西西安)下列做法能培养学生问题解决能力的有()。A使学生进行重复的机械练习B鼓励学生主动发现问题C教授并训练学生解决问题的方法和策略D避免对学生解决问题的方法进行评价