任何理解科学的本质和价值？
任何理解科学的本质和价值？
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联合国“2000+计划”是一项全球性的科技脱盲计划，“科学素质”作为这一计划的主要实施目标，在其文件中得到了界定。它认为科学素质不仅包括科学和技术方面的阅读、理解和写作能力，还包括（）A 对科技本质的理解和欣赏B 熟悉获取和传播科技信息的途径C 使一个人能够区分恰当和不恰当及使用科学的态度D 在生活工作和文化中应用科技概念和方法技能的能力，以及使用科技的态度和价值观
平等的基础在于人们（）和（）方面的相似。A、目的体系并不是以价值形式排列的；每个人都被假定为具有必要的理解和实行所采取的任何原则的能力B、正义体系并不是以价值形式排列的；每个人都被假定为具有必要的理解和实行所采取的任何原则的能力C、社会体系并不是以价值形式排列的；每个人都被假定为具有必要的理解和实行所采取的任何原则的能力
对哲学是“科学之科学”这一说法理解正确的是（）A、哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学B、哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学C、哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学D、哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学
单选题平等的基础在于人们（）和（）方面的相似。A目的体系并不是以价值形式排列的；每个人都被假定为具有必要的理解和实行所采取的任何原则的能力B正义体系并不是以价值形式排列的；每个人都被假定为具有必要的理解和实行所采取的任何原则的能力C社会体系并不是以价值形式排列的；每个人都被假定为具有必要的理解和实行所采取的任何原则的能力
单选题（2015山东济南）“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。”这句话表达的课程的目标是（）。A表现性目标B行为性目标C普遍性目标D生成性目标
单选题科学素养的核心是（）A理解科学的态度、价值和精神B科学知识的获取C科学理论的形成D科学素质的培养