( )着重对学生的自我意识、情绪的自我调适、意志品质、人际交往与沟通、群体协作的技能等进行辅导，以培养学生良好的个性心理品质与社会适应能力。A、学习辅导B、人格辅导C、生活辅导D、职业辅导
学校心理辅导的基本内容包括：A、学习辅导B、人格辅导C、生活辅导D、职业辅导E、成长辅导
台湾地区中小学辅导的主要内容有()。A.职业辅导服务B.生活辅导C.心理辅导D.学习辅导
评估学生的人格特点可以适用于:() A、学习辅导B、生活辅导C、考试辅导D、职业辅导
GATB测验可以用于:() A、学习辅导B、自我意识辅导C、职业辅导D、生活辅导
学校心理辅导队伍的成员应包括：（ ）。A．班主任B．心理辅导课程专职教师C．心理辅导工作者D．心理辅导服务员
学校心理辅导的内容包括（）。A.学习辅导B.心理救助C.生活辅导D.职业辅导
担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是（）A心理辅导工作者B班主任C心理辅导课程专职教师D学生心理辅导服务员
学校心理辅导的内容，除了对学生进行学习辅导、人格辅导和生活辅导外，还包括（）。
学校心理辅导的内容，是对学生进行学习辅导、（）辅导、生活辅导和职业辅导。
担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是（）A班主任B心理辅导课程专职教师C心理辅导工作者D学生心理辅导服务员
相比较而言，不是要帮助和引导学生达到某一共同的目标或标准，而是更强调其差异性的辅导是（）A学习辅导B人格辅导C生活辅导D职业辅导
以下不属于班级心理辅导活动内容的是（）。A、微积分学习辅导B、人格辅导C、生活辅导D、生涯辅导
学前儿童心理发展的家庭辅导内容包括（）A、人格辅导B、生存辅导C、学习辅导D、生活辅导
学校心理辅导的内容（）。A、学习辅导B、生活辅导C、家庭辅导D、职业辅导
学校心理辅导包括学习辅导、生活辅导、职业辅导和（）
由于罗杰斯治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以职业辅导为主的学校辅导转变成（）A、以情绪人格为主的心理辅导B、以人际交往为主的心理辅导C、以生活为主的心理辅导D、以学习为主的心理辅导
学校心理辅导的内容包括（ ）A、学习辅导B、心理救助C、生活辅导D、职业辅导
单选题由于罗杰斯治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以职业辅导为主的学校辅导转变成（）A以情绪人格为主的心理辅导B以人际交往为主的心理辅导C以生活为主的心理辅导D以学习为主的心理辅导
多选题班级团体心理辅导的内容包括（）。A学习辅导B职业辅导C人格辅导D生活辅导E行为辅导
单选题担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是（）A班主任B心理辅导课程专职教师C心理辅导工作者D学生心理辅导服务员
单选题相比较而言，不是要帮助和引导学生达到某一共同的目标或标准，而是更强调其差异性的辅导是（）A学习辅导B人格辅导C生活辅导D职业辅导
多选题学前儿童心理发展的家庭辅导内容包括（）A人格辅导B生存辅导C学习辅导D生活辅导
多选题学校心理辅导的内容包括（）。A学习辅导B心理救助C生活辅导D职业辅导
多选题班主任可以开展的心理辅导工作是（）。A生活辅导B人格辅导C学习辅导D职业辅导
填空题学校心理辅导包括学习辅导、生活辅导、职业辅导和（）
填空题学校心理辅导的内容，是对学生进行学习辅导、（）辅导、生活辅导和职业辅导。