领导方式的“路径-目标理论”由多伦大学的组织行为学教授（）最先提出，后来华盛顿大学的管理学教授伦斯.米切尔也参与了这一理论的完善和补充。A、罗伯特.豪斯B、维克多.弗罗姆C、菲德勒D、亚瑟.加哥

领导方式的“路径-目标理论”由多伦大学的组织行为学教授（）最先提出，后来华盛顿大学的管理学教授伦斯.米切尔也参与了这一理论的完善和补充。

  • A、罗伯特.豪斯
  • B、维克多.弗罗姆
  • C、菲德勒
  • D、亚瑟.加哥

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权变理论中的路径——目标理论是加拿大多伦多大学教授施密特提出来的()。() 此题为判断题(对，错)。
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有效市场假设理论是20世纪60年代由美国芝加哥大学教授米尔顿?弗里德曼首先提出的。
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路径——目标理论是罗伯特·豪斯在俄亥俄州立大学领导行为方式理论基础上提出来的，其基础是动力预期理论。()
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领导方式情景理论主要有() A、管理方格理论B、领导生命周期理论C、路径—目标理论D、菲德勒权变理论
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美国耶鲁大学组织行为学教授克莱顿·爱尔德弗在马斯洛需要层次理论的基础上，对需要层次进行了重组，提出了REG理论。()
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戴维斯和豪斯的路径——目标理论认为,领导者的工作是利用结构、支持和报酬,建立有助于员工组织目标的工作环境。其内容包括5个方面:领导过程、()、路径改善、领导方式、权变因素。
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()理论的内容包括五个方面：领导过程、()、()、领导方式和()。A、路径—目标B、目标设置C、路径改善D、权变因素
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路径-目标理论认为影响领导方式选择的情境因素有（）和（）。
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美国印第安大学教授（）从组织行为学的角度研究教育管理理论，提出按照古典组织理论、人际关系理论、组织行为理论来划分各个管理流派。A、坎贝尔B、罗伯特•欧文斯C、泰勒D、马克思•韦伯
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路径--目标理论的理论基础是（）A、启发式理论B、问题解决模型C、领导风格理论D、俄亥俄州立大学有关领导行为的研究
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目标理论认为目标是引起行为的最直接的动机，设置合适的目标会对动机或行为产生强烈的激励作用。最先提出目标理论的是（）A、美国哈佛大学的费希尔B、美国心理学家弗鲁姆C、美国马里兰大学的洛克教授D、美国谈判学会会长杰勒德
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简述“路径--目标理论”的领导方式和领导人的职能。
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领导方式的“路径-目标理论”由多伦多大学的组织行为学教授罗伯特·豪斯最先提出，并总结了四种类型的领导方式：（）支持型领导者，（），成就导向型领导者
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路径—目标理论中的四种领导方式是（）、成就导向型领导者。
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途径-目标理论是有加拿大多伦多大学教授（）于1968年提出。提出领导应指明达成目标的途径。A、埃文斯B、菲德勒C、何塞D、布兰卡特
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路径目标理论由组织行为学教授罗伯特.豪斯最早提出的。
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权变理论中的路径——目标理论是加拿大多伦多大学教授施密特提出来的（）。
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填空题路径-目标理论认为影响领导方式选择的情境因素有（）和（）。
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单选题目标理论认为目标是引起行为的最直接的动机，设置合适的目标会对动机或行为产生强烈的激励作用。最先提出目标理论的是（）A美国哈佛大学的费希尔B美国心理学家弗鲁姆C美国马里兰大学的洛克教授D美国谈判学会会长杰勒德
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单选题领导方式的“路径-目标理论”由多伦大学的组织行为学教授（）最先提出，后来华盛顿大学的管理学教授伦斯.米切尔也参与了这一理论的完善和补充。A罗伯特.豪斯B维克多.弗罗姆C菲德勒D亚瑟.加哥
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填空题路径—目标理论中的四种领导方式是（）、成就导向型领导者。
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多选题路径--目标理论的理论基础是（）A启发式理论B问题解决模型C领导风格理论D俄亥俄州立大学有关领导行为的研究
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问答题简述“路径--目标理论”的领导方式和领导人的职能。
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填空题领导方式的“路径-目标理论”由多伦多大学的组织行为学教授罗伯特·豪斯最先提出，并总结了四种类型的领导方式：（）支持型领导者，（），成就导向型领导者
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单选题美国印第安大学教授（）从组织行为学的角度研究教育管理理论，提出按照古典组织理论、人际关系理论、组织行为理论来划分各个管理流派。A坎贝尔B罗伯特•欧文斯C泰勒D马克思•韦伯
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单选题途径-目标理论是有加拿大多伦多大学教授（）于1968年提出。提出领导应指明达成目标的途径。A埃文斯B菲德勒C何塞D布兰卡特
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判断题权变理论中的路径——目标理论是加拿大多伦多大学教授施密特提出来的（）。A对B错
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判断题路径目标理论由组织行为学教授罗伯特.豪斯最早提出的。A对B错
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