（）生长位置不固定，可生在根、叶或茎的节间上。A.定芽B.不定芽C.顶芽D.侧芽
顶芽和侧芽的发育是相互制约的，顶芽发育好，主干就长得快，而侧芽却会受到抑制。此题为判断题(对，错)。
在农业生产上，可通过摘除顶芽促进果树侧枝的生长，主要是因为在摘除了顶芽后（） A、促进侧芽生长素的产生B、抑制侧芽生长素的产生C、减少侧芽获得生长素的量D、生长素从侧芽部位运走的更多了
除去植物的顶芽后靠近顶芽的侧芽将（）。A、死亡B、回芽C、萌芽D、停止生长
（）生长位置不固定，可生在根、叶或茎的节间上。A、定芽B、不定芽C、顶芽D、侧芽
顶芽和侧芽的发育是相互制约的，顶芽发育好，主干就长得快，而侧芽却会受到抑制。
芽依其性质来分有（）。A、顶芽、花芽和叶芽B、叶芽、花芽和混合芽C、顶芽、侧芽、不定芽D、叶芽、花芽、不定芽
棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明 （）A、顶芽产生的生长素运向侧芽B、原顶芽不再向侧芽运送过量生长素C、顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素D、顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素
植物产生顶端优势的原因是（）A、顶芽的营养比侧芽充足B、顶芽产生的生长素较多，促进生长C、顶芽接受阳光充足，有利于进行光合作用D、顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，抑制侧芽的生长
棉花长到一定的高度后摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后（）A、侧芽附近的生长素来源增加B、侧芽附近的生长素来源减少C、侧芽开始不分泌生长素D、侧芽大量分泌生长素
侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量积累存于侧芽部位。这说明生长素进入侧芽细胞的方式是（）A、渗透作用B、自由扩散C、被动运输D、主动运输
植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制，是因为（）A、侧芽产生大量的生长素B、侧芽产生的生长素过少C、背光一侧生长素分布多，生长快D、顶芽产生的生长素大量运输到侧芽部位
在棉花栽培过程中要摘去顶芽，使侧芽的生长素含量（） A、增加，抑制侧芽的生长B、增加，促进侧芽的生长C、减少，抑制侧芽的生长D、减少，促进侧芽的生长
植物生长的相关性表现在顶芽与侧芽、（）和（）3个方面。
（）是修剪的一种方式，摘掉顶芽消除顶端优势，促进侧芽萌发和生长。
根据芽着生的位置的不同，可将其分为顶芽和（）。A、嫩芽B、花芽C、侧芽
为了加强遮阴效果，对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采取的措施是（）。A、保护侧枝和侧芽B、摘除主干的顶芽C、保护主干的顶芽D、摘除侧枝的顶芽
单选题为了加强遮阴效果，对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采取的措施是（）。A保护侧枝和侧芽B摘除主干的顶芽C保护主干的顶芽D摘除侧枝的顶芽
单选题花是适应于繁殖的，节间极缩短，无顶芽和侧芽的（）。A芽B变态短枝C茎D叶
多选题以下关于花的描述，正确的是（）A花是适应于繁殖的功能，节间及其缩短的变态枝B被子植物的成熟花一定是有花被的C花被是花萼和花冠的总称D玉米、高梁的穗状花序组成及分类单位是小穗
单选题棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明（）A顶芽产生的生长素运向侧芽B原顶芽不再向侧芽运送过量生长素C顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素D顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素