导游员在讲解井冈山时，讲大井毛主席旧居后面的两棵“神奇树”的故事属于导游讲解方法里的（）。A、虚实结合法B、触景生情法C、概述法D、突出重点法

导游员在讲解井冈山时，讲大井毛主席旧居后面的两棵“神奇树”的故事属于导游讲解方法里的（）。

  • A、虚实结合法
  • B、触景生情法
  • C、概述法
  • D、突出重点法

相关考题：

导游员沿着旅游行车路线对导游内容进行讲解，采用的讲解方法是( )．A．面的讲解B．线的讲解C．点的讲解D．即兴讲解
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景区导游员在游览讲解的过程中，应该注意做好哪些方面的工作？
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对给定权值2，1，3，3，4，5构造两棵哈夫曼树，使两棵哈夫曼树有不同的高度，并分别求两棵树的带权路径长度。
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导游员讲解时，下列哪种做法是合适的（）？A、讲解内容健康、规范、到位B、为引起游客兴趣可插荤打科C、为避免祸从口出，能少讲则少讲
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导游员带团到达景点后将情感情况知识故事放在景点中去讲这种讲解方法为（）。A、寓情于景法B、触景生情法C、故事讲解法D、画龙点睛法
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阿尔奈把民间故事分为动物故事、普通故事和（）三大类。A、神奇故事B、植物故事C、变形故事D、笑话
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导游工作的中心任务是导游讲解，因此，导游员要（）。A、讲得越多越好B、尽量多讲，并注重讲解与导游相结合C、观光团多讲，专业团少讲D、导游员随意
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在张家界旅行游览时，导游员既讲奇山异水形成的原因，又穿插向王天子等民间故事。这种导游讲解方法是（）。A、平铺直叙法B、触景生情法C、突出重点法D、虚实结合法
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导游员带团到达景点后将情感，情况，知识，故事放在景点中去讲，这种讲解方法为（）A、寓情于景法B、触景生情法C、故事讲解法D、画龙点睛法
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导游工作的中心任务是导游讲解，因此，导游员讲的越多越好，对吗？
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在桂林漓江游览时，导游员既讲奇山异水的形成，又穿插美的民间故事，这种导游方法称为（）。A、概述法B、虚实结合法C、触景生情法D、类比法
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导游讲解八要素，其中“言之有神”指的是（）。A、讲解神话故事B、讲解时要神气C、导游员要用眼神D、言者有神、言必传神
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导游员的讲解应该针对旅游时间的变化相应做出调整。在旅游行程的尾声，导游员的讲解要做到（）。A、讲些轻松有趣的内容B、每次讲解的时间较长C、加强参与性D、多使用问答交流法、虚实结合法和制造悬念法
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单选题导游员在讲解井冈山时，讲大井毛主席旧居后面的两棵“神奇树”的故事属于导游讲解方法里的（）。A虚实结合法B触景生情法C概述法D突出重点法
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单选题导游员带团到达景点后将情感情况知识故事放在景点中去讲这种讲解方法为（）。A寓情于景法B触景生情法C故事讲解法D画龙点睛法
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单选题导游员带团到达景点后将情感，情况，知识，故事放在景点中去讲，这种讲解方法为（）A寓情于景法B触景生情法C故事讲解法D画龙点睛法
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单选题在张家界旅行游览时，导游员既讲奇山异水形成的原因，又穿插向王天子等民间故事。这种导游讲解方法是（）。A平铺直叙法B触景生情法C突出重点法D虚实结合法
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单选题导游讲解八要素，其中“言之有神”指的是（　　）。A讲解神话故事B讲解时要神气C导游员要用眼神D言者有神、言必传神
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多选题下列关于导游服务礼仪的说法中，正确的是（　　）。A讲解声音要尽可能大，以免游客听不清B说话时目光应投向不愿听讲的人C在讲解中如有游客插话，导游员应不予理睬，以免影响讲解节奏D下车时，导游员应先下，并恭候客人下车
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多选题导游员的讲解应该针对旅游时间的变化相应做出调整。在旅游行程的尾声，导游员的讲解要做到（）。A讲些轻松有趣的内容B每次讲解的时间较长C加强参与性D多使用问答交流法、虚实结合法和制造悬念法
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问答题导游工作的中心任务是导游讲解，因此，导游员讲的越多越好，对吗？
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单选题某导游“三八”节时带了一批妇女出游，导游在路上讲解时应（　　）。A多讲一些政治问题B多讲一些高品位的话题C多讲一些带故事情节的话题D多讲一些社会问题
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多选题井冈山大井毛泽东旧居留下的珍贵原物有（　　）。A残墙B读书石C常青树D红军石E纪律石
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单选题导游员沿着旅游行车路线对导游内容进行讲解，采用的讲解方法是（　　）。A面的讲解B线的讲解C点的讲解D即兴讲解
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单选题导游员讲解时，下列哪种做法是合适的（）？A讲解内容健康、规范、到位B为引起游客兴趣可插荤打科C为避免祸从口出，能少讲则少讲
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单选题导游员在讲解西湖旖旎的自然风光时，穿插介绍许仙和白娘子“千年等一回”的传说故事。这种导游讲解技巧是( )。A突出重点法B触景生情法C虚实结合法D制造悬念法
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单选题导游工作的中心任务是导游讲解，因此，导游员要（）。A讲得越多越好B尽量多讲，并注重讲解与导游相结合C观光团多讲，专业团少讲D导游员随意
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