培植热爱祖国语言文字的情感．养成语文学习的__________和__________．掌握最基本的语文学习__________。
九年义务教育语文课程目标的总目标部分共10点，第4点要求学生在发展语文能力的同时，发展____，激发想象力和_____。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
阅读教学的重点是()。 A、培养学生热爱祖国语言文字的积极思想感情B、培养学生理解语言文字的能力C、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价语言文字的能力D、培养学生具有良好的语感
按照目标适用范围可以将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标。()
在教学中,老师的任务仅仅是培养学生的语言能力,不用培养学生热爱祖国语言文字的情感。() 此题为判断题(对，错)。
我国现行国家课程目标从知识与技能、过程与方法、___ 三个维度来确定本课程门类的总目标和学段目标。
简述《普通高中地理课程标准(实验）》课程目标中的总目标。
简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程目标中的总目标。
《普通高中语文课程标准（实验）》提出：“能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是（ ）。A.积累·整合B.感受·鉴赏C.应用·拓展D.发现·创新
关于生物学课程目标的描述中，不正确的是（ ）。A．生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度价值观和科学技术与社会等内容B．课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式，具体目标是对总目标的解释和具体的要求C．课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求，指明努力的方向和教师应注意到的不同方面D．具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准
综合实践活动课程目标是由总目标和（）组成的目标体系。
《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。
在课程设计文件中，不属于大纲部分的内容是（）A、教学资源B、交付要求C、资料结构D、课程目标
学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。A、总目标B、年龄阶段目标C、课程目标D、活动目标
是指各级各类学校根据各自的具体任务和特点所制定的目标是（）。A、教学总目标B、学校教学目标C、课程目标D、单元目标
是指各门学科的教学目标是（）。A、教学总目标B、学校教学目标C、课程目标D、单元目标
对各级各类学校具有普遍指导意义的共同性目标是（）。A、教学总目标B、学校教学目标C、课程目标D、单元目标
[蒙古语文课程标准]课程目标第（）条规定：培植热爱本民族语言文字的情感，激发想象力和创造力，逐步培养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。A、水平目标B、阶段目标C、组织目标D、学习目标
培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（），掌握最基本的语文学习（）。
填空题课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（）和良好习惯，掌握最基本的（）。
填空题培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（），掌握最基本的语文学习（）。
单选题是指一节课的教学目标是（）。A教学总目标B学校教学目标C课程目标D课时目标
问答题（1）化学课程目标确立的依据有哪些？（2）请简要论述《普通高中化学课程标准（实验）》中课程总目标。
单选题是指各门学科的教学目标是（）。A教学总目标B学校教学目标C课程目标D单元目标
多选题学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。A总目标B年龄阶段目标C课程目标D活动目标
填空题[蒙古语文课程标准]课程目标第（）条规定：培植热爱本民族语言文字的情感，激发想象力和创造力，逐步培养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。