三步上篮的正确动作是（）。A、一大二小三跳起B、一小二大三跳起C、一大二跳起
三步上篮的正确动作是（）。
- A、一大二小三跳起
- B、一小二大三跳起
- C、一大二跳起
相关考题：
高二(5)班男生28人，篮球场2块，篮球14个。 教学内容：原地跳起单手肩上投篮（新授课）。 教学目标：让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术，发展学生的下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。 教学步骤：①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动、熟悉球性练习；②教师讲解，示范动作，教师强调动作重点：投篮时的手型、手法，难点：跳起投篮的时机；③学生分组练习：原地投篮练习10次；④上一步跳起单手肩上投篮练习5次；⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次；⑥教师巡视指导，纠正错误动作，请掌握技术动作较好的学生展示，教师讲评；⑦素质练习，蹲起跳20次三组，俯卧撑20次两组；⑧教师小结，布置作业（跳投篮10次），宣布下课，收器材。指出该案例教学步骤中存在的不足。
火车在平直的轨道上匀速行驶，车厢内有一个人竖直向上跳起，结果仍落在车厢的原处，这是因为（）A、人跳起后车厢地板给他向上的力，推他和火车一起向前运动B、人跳起后，车厢内的空气给他向前的推力，带他随同火车一起向前运动C、人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后一定向后偏一些，只是由于时间很短，偏后更明显D、人跳起后直到落地，在水平方向上人和火车始终具有相同的速度
单选题“这孩子激动得跳起来”中的“跳起来”是（）。A结果补语B趋向补语C情态补语D程度补语