在设计课的结构时,应根据()、()、()而定。

在设计课的结构时,应根据()、()、()而定。


相关考题:

机械设备修理的形式应根据()而定。 A、设计的要求B、磨损的程度C、技术的高低

烘炉时间的长短及升温速度应根据锅炉型式、结构、自然干燥时间的长短而定此题为判断题(对,错)。

混凝土拆模时间应根据()情况而定。A、 气温B、 设计要求C、 模板受力D、 模板材料E、 混凝土强度增长

常规音乐课设计一般采取三段式的结构形式,而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。A对B错

在进行设备基础预埋件安装时,如钢板面积较大或与混凝土结构表面的比表面积较大的预埋件,必须在钢板上开,其数量应根据()而定,并注意不能影响设备安装。

常规音乐课设计一般采取三段式的结构形式,而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。

常规音乐课设计一般采取()的结构形式,而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。

蜗杆传动机构的装配顺序应根据具体结构情况而定,一般先装配()。A、蜗轮B、蜗杆C、结构D、啮合

引风机叶轮需补焊时,选择的焊条材料应根据()材料而定。

引风机叶轮需补焊时,选择的焊条材料应根据叶轮材料而定。

引风机叶轮需焊补时,选择的焊条应根据()而定。

机械设备的修理形式应根据()而定。A、设计要求B、磨损程度C、技术高低

蜗杆传动机构的装配顺序,应根据具体结构而定,一般是先装蜗杆后装蜗轮。()

机械设备修理的形式应根据()而定。A、设计要求B、磨损的程度C、技术的高低

传动机构的装配顺序,应根据具体结构而定,一般先装蜗杆后装钢轮。

划分场(厂)内道路类别时,应根据()、性质而定。

吊脚手架的悬吊结构应根据工作结构情况和脚手架的用途而定。

确定调查项目时,应根据调查()而定。A、目标管理和结构特点B、对象特点和目标规划C、目标要求和对象特点D、结构特点和目标要求

盘卷的排列顺序应根据()A、自己的心情而定B、设计的发型而定C、别人的心情而定D、随意而定

判断题常规音乐课设计一般采取三段式的结构形式,而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。A对B错

判断题吊脚手架的悬吊结构应根据工作结构情况和脚手架的用途而定。A对B错

单选题确定调查项目时,应根据调查(  )而定。A目标管理和结构特点B对象特点和目标规划C目标要求和对象特点D结构特点和目标要求

单选题燃气管道气密性试验,压力应根据管道设计输气压力而定,当设计输气压力P 5kPa时,试验压力为( )。A20kPaB10kPaC15kPaD25kPa

填空题划分场(厂)内道路类别时,应根据()、性质而定。

填空题在设计课的结构时,应根据()、()、()而定。

填空题常规音乐课设计一般采取()的结构形式,而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。

判断题制定相对判断标准时,选择报警因子应根据设计者的意愿而定。A对B错