体育与健康课教学过程中,学生的学练法具有的主要特点是()。A、内发性、自律性、功效性B、内发性、自律性、功效性、程度性C、内发性、自律性、程序性

体育与健康课教学过程中,学生的学练法具有的主要特点是()。

  • A、内发性、自律性、功效性
  • B、内发性、自律性、功效性、程度性
  • C、内发性、自律性、程序性

相关考题:

体育教学法中,自学法指学生学习有关体育基础知识,领会、掌握动作要领、技术环节与特征的一种方法。主要包括()。 A.观察法B.阅读法C.自练法D.批评法

教案编写首先确定体育与健康课的(  )。A.教学目标B.教学任务C.教学措施D.教学密度

体育课的教学目标是指( )A.师生在教学情境中预期达到的效果B.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》对学生学习的要求C.教学计划对学生学习的要求D.体育教师对学生学习的要求

在运动技能学习过程中,以学生跟着教师学练为主的教学模式是()。A.发现式教学模式 B.传习式教学模式C.快乐体育教学模式D.小群体学习型教学模式

体育教学方法的分类,…,可分为( )。A、教授法、学练法或指导法、练习法B、讨论法、学练法或指导法、练习法C、教授法、学练法或指导法、讨论法D、教授法、讨论法或合作法、练习法

在我*校体育的教学形式进行了改革,原有的普通体育课改为了专项体育课除此之外还有那些教学形式?()A、专项提高课B、体育保健课C、体育选修课D、体育运动队训练

随着《体育与健康》新课程的推出,必须彻底废除和改变传统的体育教学方法,以“玩”作为体育课的重要手段,使学生在玩中学、玩中想、玩中会。

体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。

体育与健康教学内容的选择主要是由()来完成。A、教师B、学生C、教师和学生

上好一堂《体育与健康(体育)》课将会受到多种因素的制约,备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展,并能收到预期的教学效果,就一节《体育与健康(体育)》实践课的备课须考虑哪些内容?

在小学体育教学中,学生的()是在首位的。A、学生运动技能学练情况B、积极情感C、运动兴趣的培养

体育教学中学练法包括()、()和()。

体育与健康教学体系中的主要要素有()。A、教师、学生B、教学内容C、教学环境D、A和BE、A和B及C

体育教学中学练法包括()、()、()。

体育实践课教学与其它学科教学的主要区别是学生身体()。

小学体育课程名称是()A、体育课B、体育与健康课C、体育与保健课D、体育健康课

单选题体育与健康课教学过程中,学生的学练法具有的主要特点是()。A内发性、自律性、功效性B内发性、自律性、功效性、程度性C内发性、自律性、程序性

单选题体育与健康教学内容的选择主要是由()来完成。A教师B学生C教师和学生

判断题随着《体育与健康》新课程的推出,必须彻底废除和改变传统的体育教学方法,以“玩”作为体育课的重要手段,使学生在玩中学、玩中想、玩中会。A对B错

单选题在小学体育教学中,学生的()是在首位的。A学生运动技能学练情况B积极情感C运动兴趣的培养

填空题体育教学中学练法包括()、()和()。

判断题在体育教学中,学生要多看、多练,不必要象文化课一样思考动作的技术要领,辨别正确动作和错误动作的界限。A对B错

判断题体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。A对B错

填空题体育教学中学练法包括()、()、()。

问答题上好一堂《体育与健康(体育)》课将会受到多种因素的制约,备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展,并能收到预期的教学效果,就一节《体育与健康(体育)》实践课的备课须考虑哪些内容?

单选题小学体育课程名称是()A体育课B体育与健康课C体育与保健课D体育健康课

填空题体育实践课教学与其它学科教学的主要区别是学生身体()。