解释论学派的特色有( )。 A、强调日常活动B、强调人之主动性与创造性C、重视人与环境的互动以及意义的脉络关系D、强调人的主观性与互为主体性
社会工作一直强调人与环境的关系,而在微观、中观、宏观环境中,影响力最大的是()。 A.家庭B.社会C.学校D.草莓
每个人的精神障碍,() A. 与心理因素都有着密切关系B. 重视环境因素是防治的首要措施C. 重视心理卫生是防治的首要措施D. 与环境因素都有着密切关系
成熟论课程模式认为人与环境的关系是：A、人影响环境，强调人的内部状态B、环境影响人，强调外部状态C、人与环境相互作用D、没有关系
行为主义理论课程模式认为人与环境的关系是：A、人影响环境，强调人的内部状态B、环境影响人，强调外部状态C、人与环境相互作用D、没有关系
依法行政的首要问题和根本问题是（）。A. 行政与法律的关系问题 B. 立法与守法的关系问题 C. 立法与执法的关系问题 D. 人民与政府的关系问题
关于人类和环境的关系说法正确的是（ ）A.解决人类与环境的矛盾，主要靠生产力的发展B.当前人类与环境的主要矛盾是环境的污染C.协调人类与环境关系的首要问题是提高人口素质D.人类自身生产受经济发展水平和环境承载量的制约
社会工作一直强调人与环境的关系，而在青少年成长的微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是()。A:家庭B:学校C:社会D:同辈
社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的环境中，（）的影响力无疑是最大的。A、同辈群体B、家庭C、学校D、社会
（）是指人类为了解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障社会、经济的持续发展而采取的各种行动的总称。A、环境污染B、环境破坏C、环境保护D、环境治理
生态文明（）。A、强调人的自觉与自律B、强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融C、倡导人际关系和谐D、强调人格的平等
区域可持续发展理论强调人口、资源、环境与发展关系的协调，是一个（）、（）、（）和（）的过程。
区域可持续发展理论核心是强调人口、（）、环境与发展关系的协调，是一个（）、（）、（）和（）的过程。
建设资源节约型、环境友好型社会，说到底是（）的问题。A、促进生产关系与生产力相协调B、协调人和自然的关系C、防治污染、建设良好生态环境D、协调人与人的关系
传统组织理论认为，行使权力是为了（）。A、工作的需要B、协调人际关系C、充分发挥人的积极性D、协调与外部环境的关系
主要着眼于人类与环境的关系，对城乡环境合理布局与利用，更好地协调人类与环境的关系，是社区研究方法中（）的核心。A、人类生态学的方法B、社会体系(系统)的方法C、人类学的方法D、人类经济学的方法
协调人、环境与资源关系的原则是（）A、整体效应原则B、生态平衡原则C、自我调控原则D、自由组合原则
填空题区域可持续发展理论核心是强调人口、（）、环境与发展关系的协调，是一个（）、（）、（）和（）的过程。
多选题生态文明（）。A强调人的自觉与自律B强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融C倡导人际关系和谐D强调人格的平等
填空题生态学派突出（）的思想，强调人与自然、人与生态环境关系的协调。
单选题协调人类和环境关系的首要问题是（）A搞好国土整治B预防自然灾害C控制人口增长D参加国际协作
问答题当前世界面临的主要环境问题是什么？其首要问题是什么？
多选题协调人、环境与资源关系的原则是（）A整体效应原则B生态平衡原则C自我调控原则D自由组合原则
填空题区域可持续发展理论强调人口、资源、环境与发展关系的协调，是一个（）、（）、（）和（）的过程。