成熟论课程模式认为人与环境的关系是：A、人影响环境，强调人的内部状态B、环境影响人，强调外部状态C、人与环境相互作用D、没有关系

成熟论课程模式认为人与环境的关系是：

A、人影响环境，强调人的内部状态

B、环境影响人，强调外部状态

C、人与环境相互作用

D、没有关系

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解释论学派的特色有( )。 A、强调日常活动B、强调人之主动性与创造性C、重视人与环境的互动以及意义的脉络关系D、强调人的主观性与互为主体性
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行为主义理论课程模式认为人与环境的关系是：A、人影响环境，强调人的内部状态B、环境影响人，强调外部状态C、人与环境相互作用D、没有关系
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在美国，成熟论课程模式认为人与环境的关系是()。A、人影响环境B、环境影响人C、互相作用D、互不影响
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在美国，成熟论课程模式认为人与环境的关系是()。A、人影向环境B、环境影响人C、互相作用D、互不影响
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下列关于健康行为生态学模式的说法中，哪项是错误的( )A、生态学模式特别强调环境因素在行为中的重要作用B、生态学模式强调人的行为发展受多水平因素的影响C、生态学模式不仅强调社会环境，也强调物质环境对人们行为的影响作用D、生态学模式认为个体因素对人的行为没有影响E、生态学模式同PRECED-PROCEED模式都是将健康促进基本理论在实践中应用的模式
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社会工作一直强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是（ ）。A．家庭B．学校C．社会D．同辈
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5、在个案工作模式中，强调人和环境是一个互动的体系，人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为，这个模式是（）A．社会心理模式B．行为治疗模式C．任务中心模式D．融会模式
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在个案工作模式中，强调人和环境是一个互动的体系，人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为，这个模式是（）A．社会心理模式B．行为治疗模式C．任务中心模式D．融会模式
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生态学强调人和环境的关系，包括物质环境和社会环境，为增进个人和环境的关系，应除去或改善环境对人不利的因素（）。
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