布鲁纳提出的学习理论是A．认知目的说 B．认知同化说 C．认知发现说 D．认知接受说
布鲁纳认知结构理论的基本观点是：()A、学习的实质在于主动形成认知结构B、强调学习各门学科的基本结构C、提倡发现学习D、强调基础学科的早期学习
布鲁纳的认知发现学习的三个过程分别为获得、__________、评价。
布鲁纳的认知-发现说认为，学习包括三个阶段，即获得、__________和评价。
布鲁纳学习过程的第三个阶段是（ ）。A．转化B．获得C．评价D．同化
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（ ）。A．获得B．转化C．同化D．评价
认知发现学习理论的创立者是（ ）A 、 桑代克B 、 华生C 、 斯金纳D 、 布鲁纳
学习的认知理论包括（）A、托尔曼的认知--目的说B、布鲁纳的认知发现说C、奥苏伯尔的认知同化理论D、加涅的信息加工学习理论
认知——发现学习理论的创建者是（）。A、布鲁纳B、皮亚杰C、加涅D、奥苏伯尔
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。A、获得B、转化C、同化D、评价
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是知识的（）A、转化B、获得C、评价D、同化
布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。A、转化B、获得C、评价D、同化
单选题布鲁纳的认知发现说中的学习第三个阶段是（）A转化联系B获得C评价D通话
判断题布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。A对B错
单选题布鲁纳的学习过程的第三个阶段是知识的（）A转化B获得C评价D同化
单选题布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（ ）。A获得B转化C同化D评价
多选题学习的认知理论包括（）A托尔曼的认知--目的说B布鲁纳的认知发现说C奥苏伯尔的认知同化理论D加涅的信息加工学习理论
单选题布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。A转化B获得C评价D同化