论述布鲁纳的认知发现学习理论的主要内容。

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简述布鲁纳认知发现学习理论的要点。

请教教师资格考试:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )三个过程。 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()三个过程。

简述布鲁纳的认知~结构学习理论的主要内容。

试简单评价布鲁纳的认知一结构学习理论。

认知派学习理论的鼻袓是( )A、 布鲁纳的发现学习理论B、 奥苏贝尔的同化学习理论C、 格式塔的完形学习理论D、 托尔曼的符号学习理论

试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。

认知发现学习理论的创立者是(  )A 、 桑代克B 、 华生C 、 斯金纳D 、 布鲁纳

简述布鲁纳的认知一结构学习理论的主要内容。

阐述布鲁纳的认知—结构学习理论。

论述布鲁纳发现学习理论的基本内容及其对当今教育改革的意义。

简述布鲁纳的认知结构——发现学习理论。

布鲁纳提出的学习理论是A.认知目的说B.认知同化说C.认知发现说D.认知接受说

简述布鲁纳认知—结构学习理论的学习观

叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点。

学习的认知理论包括()A、托尔曼的认知--目的说B、布鲁纳的认知发现说C、奥苏伯尔的认知同化理论D、加涅的信息加工学习理论

认知——发现学习理论的创建者是()。A、布鲁纳B、皮亚杰C、加涅D、奥苏伯尔

试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

发现学习教学模式的理论基础是()A、布鲁纳的认知结构学习理论。B、奥苏贝尔的认知同化学习理论C、孔子的“不愤不启,不悱不发”学习理论D、布卢姆的“教育目标分类学”理论

认知派学习理论的鼻祖是()A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论

简单评价布鲁纳的认知—结构学习理论?

单选题认知派学习理论的鼻祖是()A布鲁纳的发现学习理论B奥苏贝尔的同化学习理论C格式塔的完形学习理论D托尔曼的符号学习理论

问答题试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。

问答题叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点。

问答题试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

单选题发现学习教学模式的理论基础是()A布鲁纳的认知结构学习理论。B奥苏贝尔的认知同化学习理论C孔子的“不愤不启,不悱不发”学习理论D布卢姆的“教育目标分类学”理论

单选题认知——发现学习理论的创建者是()。A布鲁纳B皮亚杰C加涅D奥苏伯尔

问答题论述布鲁纳的认知发现学习理论的主要内容。